<h2>M&aring;l: Du ska kunna de hela klockslagen d&aring; vi anv&auml;nder v&aring;r &ouml;vningsklocka p&aring; lektionen.</h2>
<h2>Metoder: Vi tr&auml;nar p&aring; att k&auml;nna igen naturliga tal 1-12.</h2>
<h2>Vi tr&auml;nar i matematikh&auml;ftet samt p&aring; en &ouml;vningsklocka.&nbsp;</h2>
<h2>Eleverna aktiveras som resurser f&ouml;r varandra. Vi turas om med att st&auml;lla klockan, fr&aring;ga och svara p&aring; hur mycket klockan &auml;r.&nbsp;</h2>
<h2>Vi samtalar om vad vi g&ouml;r&nbsp; i skolan och hemma p&aring; de olika klockslagen.&nbsp;</h2>
<h2>Vi anv&auml;nder en app om klockan.</h2>
<h2>Vi tr&auml;nar klockan p&aring; elevspel.se samt i Lexia.&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning: Du k&auml;nner igen klockans hela klockslag d&aring; vi visar tiden p&aring; v&aring;r &ouml;vningsklocka.&nbsp;</h2>
<h2>Du kan svara b&aring;de d&aring; du har enskild undervisning och d&aring; vi har undervisning i grupp.&nbsp;</h2>

Matematik

Utveckla sin förmåga att använda matematik i vardagen.
Kunna  klockans hela klockslag.

Utveckla sin förmåga att använda matematik i vardagen.
Kunna känna igen klockans hela klockslag.

Klockans hela klockslag

 Mäta och utrycka tid, till exempel med klocka. 

Jag lär mej klockan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter