Ma åk 1 Likhetstecknet = räknesätten + och -

Nu ska vi lära oss om likhetstecknets betydelse och vad + och - är.

Viktiga begrepp: Likhetstecken
Lika med - Inte lika med
Plus och minus.
Talkompis
Fler än, färre än
Talrad
Mattespråk

Syfte: (Förmågorna vi tränar)

• Problemlösningsförmågan- Eleven kan avgöra om + eller - ska användas för att en likhet ska gälla.

• Begreppsförmågan- Eleven kan använda och avgöra vad +, -, =, och  innebär och vet hur det används.

• Metodförmågan- Eleven ska arbeta med addition som “lägga till” och subtraktion som “ta bort”. 

• Resonemangsförmågan- Eleven kan motivera val av räknesätt och tal för att en likhet ska gälla. 

• Kommunikationsförmågan- Eleven kan rita, skriva på mattespråket (ex 3+2=5) och muntligt kunna förklara sina lösningar. Lgr 11

-

Konkretisering: (Detta kommer du lära dig

Målet med vårt arbete i matematik är att du ska;

• förstå och muntligt kunna använda begreppen fler än, färre än.. 

• kunna jämföra antal i två grupper och sätta ut rätt symbol (= eller ) mellan dem.

• kunna 5-kamraterna.

• kunna tolka symbolen + som lägga till (ökning) och symbolen - som ta bort (minskning). 

• kunna hoppa framåt på talraden vid addition och bakåt vid subtraktion. 

• kunna formulera lösningar på mattespråk, t ex 3+2=5.

Arbetssätt: (Såhär kommer vi jobba)

• utgå ifrån matteboken Eldorado

• spela spel

• lära genom praktisk matematik.

• prata matematik, undersöka och kommer fram till att det finns olika sätt att lösa en uppgift.

• arbeta gemensamt i helklass, grupper samt enskilt.

 

Bedömning:

• Bedömningsstödet i matematik åk 1
• Jag kommer bedöma efter hur aktiv du är i matteboken.
• Hur delaktig du är på lektionerna.
• Utifrån var du är i matrisen.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.