&Auml;mnesomr&aring;de:
Sl&ouml;jd
Tidsram:
h&ouml;stterminen 2019&nbsp;
Konkretisering av kunskapskrav:
Du skall utf&ouml;ra en enkel planering i form av en skiss med m&aring;tt.
Du skall kunna f&ouml;lja en enkel arbetsbeskrivning.
Du skall med eller utan st&ouml;d kunna skapa ditt alster efter planeringen.
Du skall under skapandet kunna anv&auml;nda de redskap och verktyg som beh&ouml;vs p&aring; ett s&auml;kert och korrekt s&auml;tt.
Du skall f&aring; m&ouml;jligheten att arbeta med olika material, b&aring;de h&aring;rda och mjuka.
Du skall ta del av olika stilar och ungdomskulturer.
Du skall f&ouml;rs&ouml;ka se och diskutera likheter och skillnader mellan dessa stilar och dina alster.
Du skall f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla ditt eget s&auml;tt att uttrycka dig i form och f&auml;rg.
Arbetss&auml;tt:
Under terminens g&aring;ng s&aring; kommer flera uppgifter ges d&auml;r nya planeringar skall g&ouml;ras. F&ouml;r att utvecklas s&aring; kommer det ske genomg&aring;ngar och tilldelas arbetsbeskrivningar p&aring; de uppgifter som skall utf&ouml;ras. Dessa kommer ske muntligt, skriftligt med bildst&ouml;d och via videoformat. Under lektionerna s&aring; kommer genomg&aring;ngar av olika material, deras egenskaper och anv&auml;ndningsomr&aring;den. Kopplat till detta kommer &auml;ven genomg&aring;ngar av olika relevanta verktyg och redskap ske l&ouml;pande under hela terminen. Informationsmaterial kommer finnas tillg&auml;ngligt f&ouml;r att kunna utveckla ett eget s&auml;tt att uttrycka sig p&aring; i form och f&auml;rg. M&ouml;jlighet f&ouml;r att kunna s&ouml;ka egen inspiration via internet kommer &auml;ven finnas tillg&auml;nglig.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Bed&ouml;mning sker l&ouml;pande praktiskt och avst&auml;mningstillf&auml;llen d&auml;r eleven kan visa sina kunskaper teoretiskt samt vetande om de olika tekniker som vi anv&auml;nder oss av.

Slöjd

Kunskapskrav slöjd åk 7-9, grundsärskolan

 formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, 

 undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och 

 Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. 

 Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

 Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild såväl med som utan digitala verktyg.

 Mode och trender i ungdomskulturer, vad de signalerar och hur de påverkar individen. 

Norretulls Grundsär Slöjd Ht19

Matriser i planeringen

Uppgifter