Måla med plastfolie ovanför papper - sinnena

 

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?

 Barnen har ett intresse att få göra mycket med händerna, skapa mm. De gillar att få upptäcka och utforska saker. Tycker om att få utforska nya saker samt lära sig nya ord. 

____________________________________________________________________________________________________________ 

Prioriterade målet/målen:

2.2 OMSORG, UTVECKLING OCH LÄRANDE

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

 

2.3 BARNS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE

• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

 

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt:

 Barnen ska få ett utökat ordförråd genom sensorik upplevelser.  Detta kommer sedan att bli en bok utifrån deras upplevelser. Boken kommer resultera i bilder samt ord. 

Lärandeobjektet: Barnen ska få lära sig namnen till färgerna. 

 _____________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

 Material: Papper, plastfolie, färger, tejp.

Miljö: Ett lugnt ställe där inte annat omkring stör samt ett ställe det är okej att färg är på. 

Metod: Sociokulturellt perspektiv - lär sig av varandra. Tänka på att man lever in sig, gör det spännande med tonlägen mm. 

Fotografera, dokumentera.

 _____________________________________________________________________________________________________________

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• fantasi och föreställningsförmåga,