Schreiben: Eine wichtige Person Du ska skriva en berättande text om en person som är viktig för dig. Texten ska vara 400-500 ord (Digiexam) eller 1 sida handskriven text. Texten ska ha en tydlig styckeindelning och en god struktur. Hjälpmedel: ordbokTid: tre lektioner Texten ska innehålla följande delar: ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;En allmän beskrivning av personen, t.ex. namn, ålder, yrke, var personen bor, etc.&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Din egen relation till personen: hur du lärde känna hen, vad du vet om hen, etc.&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Berätta varför denna person är viktig för dig. Vilka egenskaper har personen som gör den så viktig och/eller beundransvärd? På vilket sätt påverkar den här personen dig? På vilket sätt är personen viktig i samhället? Vad bidrar den med?

Eine wichtige Person

Moderna språk - språkval

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Wer ist wer? Deutsch 9

Matriser i planeringen

Uppgifter