&nbsp;
<h3>Var &auml;r vi?&nbsp; Vart ska vi?</h3>
M&aring;l ur Lpf&ouml; -18 som vi s&auml;rskilt riktar l&auml;rprocesserna mot &auml;r:&nbsp;
Att&nbsp;f&ouml;rskolan&nbsp;ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.
Att f&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; begrepp, se samband och uppt&auml;cka nya s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld. Dessutom ska f&ouml;rskolan ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla b&aring;de det svenska spr&aring;ket och sitt modersm&aring;l, om barnet har ett annat modersm&aring;l &auml;n svenska.
Att F&ouml;rskolan ska ocks&aring; ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation.
Ovan beskriva m&aring;l vill vi under kommande termin l&auml;gga extra fokus p&aring; i v&aring;r planering av verksamheten eftersom vi b&aring;de ser ett intresse f&ouml;r spr&aring;kande p&aring; olika s&auml;tt, samtidigt som vi ocks&aring; ser ett behov av spr&aring;klig utveckling i v&aring;r barngrupp.
Vad vill vi f&ouml;r&auml;ndra/f&ouml;rb&auml;ttra? Vi vill skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att utveckla sina spr&aring;k och sin spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else. Vi vill ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att f&ouml;rst&aring; varandra och kommunicera med varandra och med oss vuxna i olika situationer, detta genom ett &ouml;kat ordf&ouml;rr&aring;d och st&ouml;rre spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else.
Aktionsforskningsfr&aring;ga: Hur f&aring;r barnen f&ouml;rb&auml;ttrad spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else genom att utforska olika yrken i mindre grupper? Hur kan vi fr&auml;mja barnens spr&aring;kutvecklingen att utforska olika yrken i mindre grupper?
Vilket/vilka utvecklingsomr&aring;den ska utv&auml;rderas? V&aring;ra m&ouml;ten som vi har i mindre grupper och l&auml;rmilj&ouml;erna.
&nbsp;
<h3>Hur g&ouml;r vi?</h3>
&nbsp;Process:&nbsp;Vi planerar att komma ig&aring;ng med mindre grupper s&aring; att vi kan vidareutveckla undervisningen f&ouml;r att stimulera barnens spr&aring;k och spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else. Verktyg som vi kommer att anv&auml;nda oss utav &auml;r bildst&ouml;d, tecken som st&ouml;d, b&ouml;cker, digitala verktyg, introducera material att skapa med&nbsp;och fysiska upplevelser.
&nbsp;Planera och motivera aktioner:
<ul>
<li>Dela oss i mindre grupper: i den lilla gruppen f&aring;r varje barn st&ouml;rre m&ouml;jlighet att uttrycka sig och att bli sedd och h&ouml;rd, vilket i sin tur leder till st&ouml;rre m&ouml;jlighet till l&auml;rande och utveckling riktat mot v&aring;ra m&aring;l.</li>
<li>I den lilla gruppens form utforska olika yrken och ge m&ouml;jlighet till skapande p&aring; olika s&auml;tt.</li>
<li>Utveckla arbetet med&nbsp;bildst&ouml;d och tecken som st&ouml;d, f&ouml;r att skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svalan Ht-19

Matriser i planeringen

Uppgifter