<p>Vi &auml;r i skolskogen varje onsdagseftermiddag. Under n&aring;gra veckor har vi ett &auml;ventyr d&auml;r eleverna ska hj&auml;lpa "spanarn" att r&auml;dda skogen fr&aring;n det elaka trollet Orfars f&ouml;rs&ouml;k att f&ouml;rst&ouml;ra den. Eleverna f&aring;r fundera och t&auml;nka mycket p&aring; hur det kan g&aring; till, de f&aring;r skriva brev, utf&ouml;ra uppdrag, skapa figurer fr&aring;n &auml;ventyret m.m.</p>
<p>Vi samtalar ocks&aring; om allemansr&auml;tten och leker n&aring;gon gemensam lek i skogen.</p>

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

Skogen med Fjärilsdammens fritidshem

Matriser i planeringen

Uppgifter