Vi dansar och har rörelse, sång och musik med hjälp av projektor där vi projicerar upp bilden på en vägg. Vi stödjer barnen i detta, uppmuntrar till att delta och härma rörelser samt agerar modeller.

Måndagar: Dans och rörelse

Vi utforskar vår närmaste omgivning, samlar olika material, undersöker de små tingen i djurens och växternas värld. Till hjälp har vi digitalt mikroskåp, luppar och förstoringsglas.

Tisdagar: Utevistelse med fokus på naturvetenskap

Vi använder olika skapandematerial för att gestalta, tolka och avbilda de fynd vi har gjort i vårt närområde. Vi dokumenterar vårt projektarbete på en anvisad dokumentationsvägg på Solen, och på Unikum.

Onsdagar: Skapande utifrån våra fynd

Vi arbetar under h&ouml;sten 2019 med tyngdpunkt p&aring; dans och r&ouml;relse, skapande och naturvetenskap med hj&auml;lp av digitalisering.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5371400846&amp;lppId=5045756745" width="69" height="69" />&nbsp;En nul&auml;gesbeskrivning kring barngruppen och vad de &auml;r intresserade av samt vilka omr&aring;den vi kommer fokusera p&aring;.
&nbsp;
Gruppen best&aring;r av barn i &aring;ldrarna 2-4 &aring;r. Tre pedagoger arbetar med gruppen. M&aring;nga av barnen &auml;r nya p&aring; Solen. Barnen har olika intressen och olika erfarenheter med sig vad g&auml;ller sociala f&auml;rdigheter, spr&aring;k, samspel och kunskaper. De &auml;r intresserade av olika konstruktionsmaterial, enklare spel, samspelslekar och material, spr&aring;k, musik och r&ouml;relse. Vi pedagoger arbetar mycket med strukturer och &aring;terkommande rutiner i vardagen, f&ouml;r att g&ouml;ra barnens vardag trygg och igenk&auml;nnande.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5371401506&amp;lppId=5045756745" width="69" height="70" />&nbsp;&nbsp;Vad f&ouml;rv&auml;ntar vi att projektarbetena i gruppen ska resultera i? Analys utifr&aring;n l&auml;roplan, arbetsplan. Hur ska vi utmana barnen?
&nbsp;
Tyngdpunkten f&ouml;r projektarbetena kommer vara ett antal m&aring;l utifr&aring;n l&auml;roplanen och arbetsplanen. Dessa m&aring;l kommer f&ouml;ljas upp och utv&auml;rderas under slutet av h&ouml;stterminen inom ramen f&ouml;r ett systematiskt kvalitetsarbete samt kvalitetss&auml;kra undervisningen. Det praktiska arbetet skall ha st&ouml;d i bepr&ouml;vad erfarenhet och aktuell forskning. Projektarbetet ska ta avstamp utifr&aring;n var&nbsp;barnen befinner sig i deras utveckling och f&ouml;ruts&auml;ttningar. 
<ul>
<li>Vi vill utmana barnen utifr&aring;n ett j&auml;mst&auml;lldhetsperspektiv. Vi vill erbjuda alla barn allt pedagogiskt material som vi har, efter deras intressen och f&ouml;rm&aring;gor. Vi hoppas att barnen kommer att anv&auml;nda alla tillg&auml;ngliga material i lek och skapande. Material som introduceras ska introduceras utan k&ouml;nsm&auml;rkning, fr&auml;mst genom att vi pedagoger anv&auml;nder ett spr&aring;k som inkluderar alla barn oavsett k&ouml;n eller &aring;lder. Vi str&auml;var efter att &ouml;ka medvetenheten hos barnen att k&auml;nna att alla material erbjuds till alla barn oavsett k&ouml;n eller &aring;lder. </li>
<li>Vi kommer att anv&auml;nda oss i viss utstr&auml;ckning av digitala verktyg som hj&auml;lp i v&aring;ra projektarbeten. Projicering p&aring; v&auml;ggen med hj&auml;lp av projektor visualiserar r&ouml;relserna, vi pedagoger och barn kan l&auml;ra oss r&ouml;relserna tillsammans. I v&aring;ra unders&ouml;kningar av v&auml;xter och sm&aring;kryp kommer vi att anv&auml;nda ett digitalt mikrosk&aring;p, som vi hoppas att tillsammans med barnen kunna utforska och g&ouml;ra fler uppt&auml;ckter kring de saker vi hittar i n&auml;romr&aring;det.</li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5371401894&amp;lppId=5045756745" width="72" height="72" />&nbsp;Vilka metoder och arbetss&auml;tt, vid vilka tillf&auml;llen samt vilka material kommer vi att anv&auml;nda? Hur ska vi dokumentera arbetet?
<ul>
<li>Varje dag med inleds med fruktstund d&auml;r vi sitter tillsammans, samtalar och delar frukt. Genom att vi startar v&aring;ra projektgrupper tillsammans d&auml;r vi sitter ned en stund tillsammans bidrar vi till en trygg och igenk&auml;nnande situation. Vi g&ouml;r detta &aring;terkommande s&aring; att barnen kan utveckla en trygghet i att veta vad som kommer h&auml;nda under dagen, att verksamheten blir f&ouml;ruts&auml;gbar bidrar till &ouml;kad meningsskapande och medvetenhet. Syftet &auml;r ocks&aring; att bidra till &ouml;kad sj&auml;lvst&auml;ndighet.</li>
</ul>
<ul>
<li>Aktiviteter p&aring; m&aring;ndagar som syftar till att fr&auml;mja h&auml;lsa och r&ouml;relse Genom dans och r&ouml;relse tillsammans, d&auml;r vi anv&auml;nder digitala redskap, och oss sj&auml;lva som modeller, vill vi se ett &ouml;kat intresse f&ouml;r och gl&auml;dje i att dansa och r&ouml;ra p&aring; kroppen, att ta till sig av och tolka instruktioner. M&aring;ls&auml;ttningen &auml;r att alla barn ska delta i och finna gl&auml;dje i att dansa och r&ouml;ra p&aring; kroppen utifr&aring;n ett dans- och r&ouml;relseprogram. </li>
</ul>
<ul>
<li>Aktiviteter p&aring; tisdagar som syftar till att fr&auml;mja nyfikenhet, utforskande f&ouml;r n&auml;rmilj&ouml;n i och i n&auml;rheten av f&ouml;rskolan Genom att tillsammans med barnen utforska och unders&ouml;ka n&auml;rmilj&ouml;n hoppas vi kunna &ouml;ppna &ouml;gonen hos barnen f&ouml;r v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;, g&ouml;ra uppt&auml;ckter i sm&aring;krypens och v&auml;xternas v&auml;rld. Samtala och st&auml;lla fr&aring;gor kring olika uppt&auml;ckter &auml;mnar till att &ouml;ka barnens kunskaper och medvetenhet f&ouml;r v&aring;r omv&auml;rld. Vidare unders&ouml;kningar av insamlade material med hj&auml;lp av digitala verktyg p&aring; f&ouml;rskolan. </li>
<li>Aktiviteter p&aring; onsdagar som syftar till att arbeta kreativt med bland annat naturmaterial, att bekanta sig med nya tekniker, verktyg och material Genom att anv&auml;nda olika slags naturmaterial vill vi utveckla barnens verktyg och f&auml;rdigheter i att skapa kreativt. Att arbeta med sax, pennor, m&aring;larf&auml;rg hoppas vi utveckla barnens f&ouml;rm&aring;gor att gestalta och avbilda, att er&ouml;vra nya s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; v&aring;r omv&auml;rld. </li>
<li>Dokumentation av projektarbetet kommer ske fr&auml;mst genom att ta bilder med iPad och publicera i l&auml;rloggar p&aring; Unikum veckovis i en sammanfattning. Vi kommer h&auml;nvisa till de l&auml;roplansm&aring;l vi fokuserat lite mer p&aring;. </li>
<li>L&auml;roplansm&aring;l som utg&aring;ngspunkt i projektarbetet: 
F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande, F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap, kunskaper om v&auml;xter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen, F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att skapa samt f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, r&ouml;relse, s&aring;ng, musik och dans, Arbetslaget ska&nbsp;skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera, dokumentera och f&ouml;rmedla upplevelser, erfarenheter, id&eacute;er och tankar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer, s&aring;v&auml;l med som utan digitala verktyg, 
</li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5371402457&amp;lppId=5045756745" width="73" height="73" />&nbsp;Utv&auml;rdering av arbetet i projektgruppen. Vad fungerade bra? Vad kunde ha gjorts annorlunda?
&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>Varje dag med inleds med fruktstund d&auml;r vi sitter tillsammans, samtalar och delar frukt. Det har skapat en trygg situation d&auml;r vi sitter tillsammans och delar frukt, och vi har valt att bibeh&aring;lla uppl&auml;gget under hela terminen. </li>
</ul>
<ul>
<li>Aktiviteter p&aring; m&aring;ndagar som syftar till att fr&auml;mja h&auml;lsa och r&ouml;relse Sedan projektets start s&aring; har vi m&auml;rkt ett &ouml;kat deltagande hos barnen. I b&ouml;rjan v&aring;gade endast ett f&aring;tal av barnen att dansa och r&ouml;ra p&aring; kroppen. Vi valde att ha samma program varje tillf&auml;lle f&ouml;r att skapa f&ouml;ruts&auml;gbarhet. De har l&auml;rt sig k&auml;nna igen de olika r&ouml;relserna och deltar mer aktivt mot slutet av terminen &auml;n i b&ouml;rjan. </li>
</ul>
<ul>
<li>Aktiviteter p&aring; tisdagar som syftar till att fr&auml;mja nyfikenhet, utforskande f&ouml;r n&auml;rmilj&ouml;n i och i n&auml;rheten av f&ouml;rskolan Vi valde att g&aring; i mindre grupper i n&auml;romr&aring;det vid olika tillf&auml;llen utifr&aring;n barnens f&ouml;ruts&auml;ttningar.&nbsp; Vi utforskade och unders&ouml;kte n&auml;romr&aring;det och samlade in olika material som vi tog tillbaka till f&ouml;rskolan d&auml;r vi unders&ouml;kte n&auml;rmare med hj&auml;lp av ett digitalt mikrosk&aring;p och iPad. Barnen uppskattade mycket att uppt&auml;cka sm&aring; kryp och v&auml;xter. Vi anv&auml;nde naturmaterial i v&aring;rt skapande p&aring; onsdagar, och vi plockade in de olika materialen inne i f&ouml;rskolan och berikade milj&ouml;n, vilket &auml;ven gav m&ouml;jlighet att k&auml;nna och kl&auml;mma p&aring; fynden. </li>
<li>Aktiviteter p&aring; onsdagar som syftar till att arbeta kreativt med bland annat naturmaterial, att bekanta sig med nya tekniker, verktyg och material Vi m&auml;rkte att till en b&ouml;rjan var m&aring;nga barn ovana vid att arbeta med skapande-material och verktyg, och vissa av uppgifterna var lite f&ouml;r utmanande. Vi observerade och pr&ouml;vade oss fram, anpassade och st&ouml;ttade barnen i sitt skapande under terminens g&aring;ng f&ouml;r att hitta aktiviteter som var lagom utmanande och d&auml;rigenom ge barnen goda chanser att lyckas utifr&aring;n sina f&ouml;ruts&auml;ttningar. </li>
<li>Dokumentation av projektarbetet kommer ske fr&auml;mst genom att vi tar bilder med iPad och publicerar l&auml;rloggar p&aring; Unikum veckovis i en sammanfattning. Vi kommer h&auml;nvisa till de l&auml;roplansm&aring;l vi fokuserat lite mer p&aring;. Vi publicerade en sammanfattning av veckans aktiviteter i ett l&auml;rloggsinl&auml;gg, vilket har varit lagom samt ett l&auml;rloggsinl&auml;gg f&ouml;r varje barn. Vi hade som m&aring;l att skriva tv&aring; l&auml;rloggsinl&auml;gg per barn och termin.</li>
</ul>

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

Utforskarna ver 2

Matriser i planeringen

Uppgifter