Planering för spindelgruppen

Hållbar utveckling

Dibbers planeringsmall för undervisning

Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.

Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".

 Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor

• Vad ska läras ut? Återvinning av kompost, plast och papper

• Varför? För att få en förståelse att skräp ska kastas och inte lämnas kvar

• Hur ska undervisningen genomföras? Förklara varför vi kastar skräp på rätt ställe, och visa vart återvinningsstationen är och hur den ser ut. Visa videos om var skräpet tar vägen. Återanvända skräp som pyssel. Läsa böcker, dramatisera sagor.
  
• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? I samling. Enskilt och i mindre grupp. 
  
  

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras? Barnen i spindelgruppen

• Av vem? Maria och Elin 
  
  

• Vad är målet med undervisningen? Att barnen ska förstå varför skräp ska återvinnas och inte bara kastas. 

   

  _____________________________________________________________________