Rörelse

Vi vill ta tillvara på barnens rörelseglädje och ge dem förutsättningar att utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva.

 

Var är vi?

Vi lär av barnen som aldrig är stilla, vilket är nyttigt för att utveckla både de fysiska men också det psykiska. När barnen rör på sig får de en bättre koncentrationsförmåga, utvecklar ett bättre minne och genom detta lär de sig bättre.
Barnen har ett stort intresse för rörelseaktiviteter så som lekar och rörelsesånger.

Vart ska vi?

Vi vill ge barnen förutsättningar att utveckla en positiv självuppfattning genom att utmana dem med lagom svåra uppgifter, då det är viktigt för barnens självförtroende att få lyckas.
Genom att erbjuda både vardaglig och planerad rörelse ger vi barnen förutsättningar att utveckla en bra kroppsuppfattning och koordinationsförmåga samt en god balansförmåga.

  

Hur gör vi?

Rörelse, utveckling och lärande ska bilda en helhet och undervisningen kommer bestå av olika delar, bland annat springa, hoppa och dansa. Vi tar tillvara på barnens lust, kunskaper och vetgirighet för att bredda deras förmågor genom medveten rörelse. För att stärka både gruppkänslan och individens trygghet genomförs olika samarbetsövningar där barnen är delaktiga utifrån sin egen förmåga och utvecklingsnivå.
Vi värnar om att varje barn får ett reellt inflytande och känner delaktighet genom att bland annat ta tillvara på deras intresse för rörelselekar och sånger.

Processen dokumenteras fortlöpande genom lärloggar i Unikum.

Hur blev det?

Reflektion kommer ske löpande i arbetslagen samt genom kommunikation med vårdnadshavare.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,