Slöjd åk.6

Ett sista slöjdår på mellanstadiet, med chans till fritt skapande som även innefattar eget ansvar.

Slöjd åk.6 

 

Textilslöjd:

Du ska göra dels ett återbruk och dels ett slöjdarbete med utgångspunkt från det du har lärt dig under dina tidigare slöjdår. Arbetet inom återbruk kan vara ett stort arbete som räcker hela terminen, tex. lappteknik, då räcker det med det arbetet.

Genomgång av textila material, textilindustrins miljöpåverkan och konsumentpåverkan, resurshållning med efterföljande diskussion. 

 

Trä- och metallslöjd:

¤ Du börjar med att tillverka en lampett av både trä och metall. Arbetsbeskrivning finns tillgänglig till detta moment.

Innan du sätter igång behöver du planera ditt arbete genom att rita upp en enkel skiss och skriva ner mått och hur den ska ytbehandlas och designas.(Färg? Olja? Brännpenna?). Efter genomförandet dokumenterar och reflekterar du i Slöjdportfolio. 

 

¤ Mellanstadiets sista trä och metall slöjdsuppgift blir att tillverka ett fantasifordon! Du bestämmer själv design, material, verktyg, arbetssätt och tidsåtgång som ska disponeras. När uppgiften är klar så ska du skapa en egen arbetsbeskrivning till just ditt bygge så att något annan har chans att tillverka det du har skapat.

 

 

Gemensamt för båda slöjdarterna: 

¤ Eleverna dokumenterar och reflekterar över sina slöjdarbeten i ett digitalt verktyg som heter Slöjdportfolio. Eleven skriver om sitt slöjdalster under lektionstid men kan också göra det hemifrån, gärna med anhörigs hjälp.  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk av material.