Akustik

Hur kommer det sig att man hör åskljudet en stund efter man sett blixten då det åskar? Kan man verkligen räkna ut hur långt bort blixtovädret är?
Det kan vara bra att "Lyssna på tystnaden ibland"......
Detta och mer får du lära dig inom arbetsområdet Akustik.

Undervisning

och kunskap

Vi kommer att gå igenom följande moment;

• Hur ljud uppstår

• Ljudets hastighet i luft, vatten och någon metall

• Begreppet resonans

• Örats frekvensomfång

• Hörsel och hörselproblem

• Eko

• Ekolodning

• Ultraljud

• Infraljud

   

  Undervisningen kommer att bestå av genomgångar, laborationer, enskilt- och gruppdiskussioner

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.