Sagor

I sagans värld kan mycket hända. Vi lyssnar, lär oss, skriver och ritar i sagornas värld. Under det här arbetet kommer du att få lära dig vad som kännetecknar en saga, lyssna på kända och okända sagor, träna på att återberätta sagor, beskriva sagofigurer samt att skriva egna sagor med tydlig inledning, mitt och avslut. Vi kommer att starta med arbetet vecka 17 och ska vara klara innan vecka 23.

Vad ska du lära dig/träna på?

• Lyssna
• Återberätta
• Rita bilder till sagan
• Samtala om innehållet i sagan
• Ställa frågor om innehållet i sagan
• Se likheter och skillnader mellan olika sagor 
• Relatera till egna erfarenheter
• Lära dig om sagans/berättelsens struktur
• Skriva en egen saga med tydlig inledning, handling och avslut där du illustrerar för att förstärka budskapet

Hur arbetar vi?

Du kommer att:

• få lyssna på olika typer av sagor
• få samtala om sagans innehåll
• få återberätta sagans innehåll och budskap i en mindre grupp
• få skriva en saga där du först använder en berättelsekarta
• illustrera din saga 
• ge och ta emot kamratrespons för att förtydliga och förbättra sagan
• läsa din saga för ditt fadderbarn

Du visar vad du lärt dig genom att du

• skriver en egen saga med egna illustrationer
• läser din saga för ditt fadderbarn

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Grundläggande textbearbetning.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt personbeskrivningar.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.