Arbetsomr&aring;det &auml;r inriktat p&aring; att eleverna f&aring;r uppleva gl&auml;djen i att anv&auml;nda spr&aring;k och att v&aring;ga uttrycka sig p&aring; engelska. 
Arbetsomr&aring;det inneh&aring;ller olika kommunikations&ouml;vningar som fokuserar p&aring; grundl&auml;ggande grammatik och fasta fr&aring;gor. 
Eleverna kommer &auml;ven att tr&auml;na p&aring; f&ouml;rm&aring;gan att sj&auml;lvst&auml;ndigt konstruera enkla meningar p&aring; engelska.
&nbsp;
<h4>Kunskapskrav</h4>
V&auml;lja och anv&auml;nda sig av strategier f&ouml;r lyssnande.
Formulera sig i muntliga framst&auml;llningar i olika genrer.
Uttrycka sig i skriftlig interaktion med ord, fraser och meningar. V&auml;lja och anv&auml;nda sig av strategier som f&ouml;rb&auml;ttrar den muntliga interaktionen.
&nbsp;
<h4>Centralt inneh&aring;ll</h4>
Kommunikationens inneh&aring;ll
&Auml;mnesomr&aring;den som &auml;r v&auml;lbekanta f&ouml;r eleverna.​Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, h&auml;ndelser och aktiviteter.
Lyssna och l&auml;sa - reception
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.​Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.Hur ord och fasta spr&aring;kliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, anv&auml;nds i texter och talat spr&aring;k i olika situationer.Hur olika formuleringar anv&auml;nds f&ouml;r att inleda och avsluta olika typer av framst&auml;llningar och samtal.
Tala, skriva och samtala &ndash; produktion och interaktion
Presentationer, instruktioner, meddelanden, ber&auml;ttelser och beskrivningar i sammanh&auml;ngande tal och skrift.Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, till exempel omformuleringar.Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att delta i och bidra till samtal, till exempel fr&aring;gor och bekr&auml;ftande fraser och uttryck.
&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;

This is me

Matriser i planeringen

Uppgifter