Tyska steg 1 - Kap 2 Treffpunkt Berlin

I det andra kapitlet i boken ,,Lieber Deutsch 2.0" kommer du att få lära dig att presentera dig själv mer utförligt, samt lära dig en del om Tysklands huvudstad Berlin.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att lära sig om Tysklands huvudstad Berlin samt utöka sitt ordförråd för att kunna berätta om sig själv på ett mer utförligt sätt.

Mål

Vad ska jag lära mig och hur ska jag visa det?

Du ska muntligt och skriftligt visa att du på ett enkelt sätt, med ord och fraser, kan uttrycka dig på tyska.

Du ska visa att du förstår mycket enkla texter genom att svara på frågor, översätta eller återberätta.

Du ska visa att du vet hur man böjer tyska verb i presens (nutid) genom att använda dem i tal och skrift.

Du muntligt och skriftligt visa att du kan ställa enkla frågor med hjälp av frågeord, samt svara på dem.

Du ska visa att du förstår skillnaden mellan du och Ni-tilltal.

Du ska visa att du kan räkna från 0-20, samt visa att du förstår när någon säger en siffra på tyska.

Du ska visa att du känner till vissa fakta om Tysklands huvudstad Berlin.

 

Metod

Läsförståelse:

•  A - Im Eiscafé, s. 34

•  B - Berlin live, s. 36-39

•  C - Bis bald!, s. 42-43

Ordkunskap:

På www.glosor.eu finns en gloslista till varje text

Repetition siffror - 0-20, s. 18-19

Frågeord, s. 50

Grammatik/språkregler:

Sie/du - repetition

bestämd artikel - der, das, die, s. 208-209

Verb i presens (nutid) - tex. ich wohne, du wohnst osv, s 45-47 i boken

Muntlig förmåga:

Muntliga övningar - Ställa frågor, presentera sig, bokstavera och räkna.

Hörförståelse:

Hörövningar - kända platser/byggnader i Berlin, s. 41

Uppgift:

Skrivuppgift - beskriva en sevärdhet i Berlin (på svenska) v 46.

Skriftligt test i slutet av arbetsområdet, v 47 (ev 48).

 

Bedömning

Hörförståelse, läsförståelse, muntlig och skriftlig förmåga kommer att bedömas löpande under arbetsområdet.

Arbetsområdet kommer att avslutas med en inlämningsuppgift och ett skriftligt test.

För mer info se matris.

Tidplan

v 41-47

Uppgifter

Sehenswürdigkeiten - sevärdheter i Berlin

Skriv om och presentera en sevärdhet.

• Alla får/väljer en sevärdhet på s. 41.

• Arbeta i Word eller OneNote.

• Hitta en bild på din sevärdhet.

• Hitta information om din sevärdhet på Internet.

• Skriv en faktaruta till din bild, på svenska!

• Ta med ca 8-10 fakta. (exempel)

• Ange vilka källor du har använt sist i dokumentet.

• lämna in det du skrivit på Unikum, datum ??.

• Du ska sedan muntligt presentera din sevärdhet inför en mindre grupp.

• Din klasskompisar ska förstå vad det är för typ av sevärdhet, samt lite fakta om den, inför ett besök i Berlin.

Vad är plagiat och vad blir konsekvenserna?

Viel Glück!

//Maria