Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 oktober 2019
Eleven ska utveckla följande förmågor: 1. Att tala på modersmål. 2. Att skriva på modersmål. 3. Att utveckla sitt modersmål. 4. Att använda modersmålet i olika situationer och med olika mottagare. 5. Att se och prata om språkliga skillnader mellan modersmålet och svenska. 6. Att läsa och prata om olika texter och fakta texter.
Du ska bli säkrare på att läsa, förstå, tolka och återberätta olika texter i både tal och skrift.
Du ska bli säkrare på att diskutera på ditt modersmål och att diskutera de två globala målen som vi ska jobba med.
Du ska visa vad du kan genom att:
Bedömning sker kontinuerligt genom att du får feedback på texter och dina frågor och funderingar kring texter. I bedömningen ingår även ditt skrivande och din aktiv deltagande i diskussioner.
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
Centralt innehåll (5)
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Innehåller inga uppgifter