V 40
M&aring;ndag: J.V H&auml;lsofr&auml;mjarna hela dagen. C Planering.
Tisdag: Samplanering
Onsdag:&nbsp;&nbsp; Lektion 1: Biblioteket
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 2: F&ouml;re Bornholmsmodellen&nbsp; Spr&aring;ksamling 2 Tillf&auml;lle 1
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 3: V&auml;rdegrund/Att vara en bra Kompis -Gemenskapslek ute p&aring; g&aring;rden: Tjim tjim tjala
&nbsp;Torsdag:&nbsp;&nbsp;Lektion 1. F&ouml;re Bornholmsmodellen Spr&aring;ksamling 2 Tillf&auml;lle 2
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 2: Matematik - F&auml;rdigst&auml;lla v&aring;rt stapeldiagram
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 3: V&auml;rdegrund/Att vara en bra Kompis - Gemenskapslek ute p&aring; g&aring;rden: Tjim tjim tjala
&nbsp;Fredag:&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utflykt till dammen tillsammans med Pupporna
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 1: Gemenskapslek - Tjim tjim tjala
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 2: Anv&auml;nda Fallsk&auml;rmen igen. Denna g&aring;ngen byter vi inte f&auml;rg utan vi byter barn genom att s&auml;ga 2 namn. Vi f&aring;r en
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;boll att&nbsp;stanna kvar i fallsk&auml;rmen genom att samarbeta.
V 41
M&aring;ndag: U.V&nbsp; Naturforskarna hela dagen. C Planering.
Tisdag: Samplanering
Onsdag:&nbsp;&nbsp; Lektion 1: Biblioteket
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 2: F&ouml;re Bornholmsmodellen&nbsp; Spr&aring;ksamling 2 Tillf&auml;lle 3
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 3: V&auml;rdegrund/Att vara en bra Kompis -Gemenskapslek ute p&aring; g&aring;rden: Tjim tjim tjala
&nbsp;Torsdag:&nbsp;&nbsp;Lektion 1. F&ouml;re Bornholmsmodellen Spr&aring;ksamling 2&nbsp; Tillf&auml;lle 4
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 2: Matematik - F&auml;rdigst&auml;lla v&aring;rt stapeldiagram
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 3: V&auml;rdegrund/Att vara en bra Kompis - Gemenskapslek ute p&aring; g&aring;rden: Tjim tjim tjala
&nbsp;Fredag:&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utflykt till dammen tillsammans med Pupporna
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lektion 1: Gemenskapslek - Tjim tjim tjala
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lektion 2: Anv&auml;nda Fallsk&auml;rmen igen. Denna g&aring;ngen byter vi inte f&auml;rg utan vi byter barn genom att s&auml;ga 2 namn. Vi f&aring;r en
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;boll att&nbsp;stanna kvar i fallsk&auml;rmen genom att samarbeta.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
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V 40-41 Planering Fjärilsgruppen

Matriser i planeringen

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