<p>&nbsp;</p>
<h3>Du som elev ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_501561327">
<li>se samband i olika spr&aring;kliga grupperingar</li>
<li>koppla ihop begynnelseljud med aktuell bokstav i olika ord och namn</li>
<li>anv&auml;nda dina f&auml;rdigheter med begynnelseljud som hj&auml;lp i att hitta rimord&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna rytmen i olika ord och namn</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>I undervisningen kommer vi att:</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_501590369">
<li>arbeta med sammansatta ord, motsatsord, synonymer, begynnelseljud och rim</li>
<li>klappa stavelser i b&aring;de givna och i stunden aktuella ord och namn</li>
<li>anv&auml;nda olika &aring;terkommande metoder i inl&auml;rningen s&aring;som spel, charader, lekar, uppdrag, lyssna- och rytm&ouml;vningar, muntliga genomg&aring;ngar och arbetsblad.</li>
<li>L&auml;sa, dramatisera och lyssna p&aring; sagor, rim och ramsor.&nbsp;</li>
</ul>

Svenska

Kommunikation

Under läsåret kommer vi att arbeta med språklig medvetenhet i form av stavelser, rim, motsatser, synonymer, sammansatta ord, ental och flertal, begynnelseljud, kategorisering, sekvenser och händelseförlopp. Detta arbete kommer att ligga till grund för egen produktion i  form av redovisningar skriftligt och muntligt och/eller med stöd av tecken och bilder. 

 läsa, förstå och reflektera över olika texter, 

Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme.

Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.

Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.

Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.

Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel ramsor och sånger.

Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.

Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.

Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.

Språklig medvetenhet

Matriser i planeringen

Uppgifter