Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Ein Brief
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 oktober 2019
Vi arbetar vidare med ordförråd inom områden som familj och fritidsaktiviteter. I grammatiken jobbar vi med adjektiv och verbformerna presens och perfekt.
Ein Brief
Syfte
Syftet med arbetsområdet är att använda det ordförråd och de grammatiska elementen vi har tränat på under terminen genom att besvara ett brev från en (fiktiv) elev från Berlin.
Tid
Vecka 39-42
Veckoplanering
|
39 |
Adjektiv |
|
Hausaufgabe
|
|
40 |
Hören Textarbeit |
|
|
|
41 |
|
|
Hausaufgabe: adjektiv |
|
42 |
Schreiben: Ein Brief |
Schreiben: Ein Brief
|
Schreiben: Ein Brief
|
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (11)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
