Läsinlärning med Den magiska kulan

Vi arbetar med Bokstavsordboken och läseboken "Den magiska kulan".
Du kommer att få lära dig hur bokstäverna ser ut , hur de skrivs och hur de låter. Vi läser och skriver enkla ord och meningar, arbetar med ordbilder och samtalar om det vi läser.

Vi kommer att: 

• Läsa boken "Den magiska kulan". 
• Arbeta med bokstäver, deras ljud och form bl a i Bokstavsordboken.
• Lyssna på högläsning.
• Läsa med läskompis/i mindre grupp och enskilt.
• Samtala och återberätta utifrån det vi läst.
• Utifrån läsläxan arbeta med ordbilder, meningsbyggnad och skiljetecken. 
• Öva på att läsa/skriva enkla ord och meningar. 

Du kommer få lära dig att: 

• Ljuda ord, tex. r-o-s. 
• Höra vilka ljud som finns med i ett ord och kunna placera ut dessa på rätt plats. 
• Bokstävernas namn och ljud samt hur de ser ut och skrivs. 
• Känna igen ord/ordbilder du ofta använder i din läsning, t ex. är, ser, sa, jag, och.  
• Läsa och förstå enkla meningar. Tex. "Bea ser en dam."
• Skriva och förstå enkla meningar. 
• Återberätta och sammanfatta det vi läser. 
• Följa, samt ge och ta muntliga och skriftliga instruktioner. 

 

Du visar att du lärt dig detta genom att:

• Läsa för din lärare och läskompis  
• Ge/ta och följa muntliga och skriftliga instruktioner. 
• Göra uppgifterna i Bokstavsboken.
• Delta i samtalen kring det vi läser.
• Ljuda ord och läsa de hela ordbilder som vi arbetat med. 
• Läsa längre meningar eller texter beroende på hur långt du kommit i din läsutveckling.

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.