Nationellt m&aring;l: Lpf&ouml;-18
<span class="tag tag-curriculum NOT_FOUND " style="background-color: #bdd7e7; border-bottom-left-radius: 0.25em; border-bottom-right-radius: 0.25em; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-top-left-radius: 0.25em; border-top-right-radius: 0.25em; box-sizing: border-box; color: #08519c; cursor: default; display: inline-block; float: right; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 15px; margin-bottom: 3px; margin-left: 5px; margin-right: 3px; orphans: 2; text-align: center; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: middle; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: nowrap; word-spacing: 0px; padding: 3px 8px 3px 8px; border: 1px solid transparent;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : F&ouml;rskola"> Lpf&ouml;98 Rev. 2016 <em style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: &amp;quot; helvetica neue&amp;quot;,helvetica,arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> utvecklar sin identitet och k&auml;nner trygghet i den,
Syfte: Varf&ouml;r g&ouml;r vi detta?
Utefter barnens behov och intressen har vi valt att under en tid jobba med projektet JAGET. Genom att v&auml;gleda barnen att "hitta sig sj&auml;lv", v&aring;ga st&aring; f&ouml;r den man &auml;r, v&aring;ga st&aring; f&ouml;r vad man tycker och t&auml;nker, ger vi barnen redskap att hantera detta och bli starka i sin sj&auml;lvk&auml;nsla.
&nbsp;
Inneh&aring;ll: Vad ska undervisningen inneh&aring;lla?
Vi kommer att arbeta med projektet p&aring; m&aring;nga olika niv&aring;er och i olika grupper och konstellationer och p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt, detta f&ouml;r att f&aring;nga upp s&aring; m&aring;nga barn som m&ouml;jligt, p&aring; individniv&aring;. Vi kommer anv&auml;nda oss av digital teknik men &auml;ven av skapande i olika former. Vi kommer &auml;ven arbeta med utevistelse (i form av utflykter i ffa n&auml;romr&aring;det) och av musik och r&ouml;relse. Undervisning sker kontinuerligt i de dagliga samtalen med barnen och ligger som grund kring v&aring;rt fortsatta arbete med v&aring;rt projekt.&nbsp;
&nbsp;
Reflektion och Analys (Pedagogers och barns perspektiv)
Reflektera kontinuerligt kring: -Hur blev det? -Val av undervisningens inneh&aring;ll -Vilket f&ouml;r&auml;ndrat kunnande ser ni? -Uppfylls de f&ouml;rv&auml;ntade effekterna?
Analys: Varf&ouml;r blev det som det blev? Vilken utveckling har skett? Vad &auml;r n&auml;sta steg? Vad kr&auml;vs f&ouml;r att komma vidare?

Jaget

Matriser i planeringen

Uppgifter