<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med v&aring;ra skogslektioner &auml;r att eleven ska</p>
<ul>
<li>utveckla kunskaper och intresse och skapa en nyfikenhet f&ouml;r att veta mera om naturen.</li>
<li>i framtiden kunna ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r exempelvis naturbruk och h&aring;llbar utveckling</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Vi ska l&auml;ra oss att k&auml;nna igen de vanligaste tr&auml;dsorterna, v&auml;xterna och djuren i skogen.</li>
<li>Praktisk matematik, exempelvis att m&auml;ta, j&auml;mf&ouml;ra och sortera.</li>
<li>Samarbets&ouml;vningar och lekar i utemilj&ouml;</li>
<li>Allemansr&auml;tten, vad f&aring;r man/f&aring;r man inte g&ouml;ra i skogen</li>
<li>H&aring;llfasta konstruktioner n&auml;r vi bygger kojor.</li>
<li>Symmetri i naturen, hur ser exempelvis ett blad ut</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Matematik

Teknik

Idrott och hälsa

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

Skogen som klassrum

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter