<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att veta mer om sig sj&auml;lva och naturen. Undervisningen ska &auml;ven bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rtrogenhet med biologins begrepp, modeller och teorier samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur dessa utvecklas i samspel med erfarenheter fr&aring;n unders&ouml;kningar av naturen och m&auml;nniskan.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Du ska veta vilka &aring;rstider vi har och n&auml;r de intr&auml;ffar under &aring;ret.</li>
<li>Du ska veta&nbsp;att &aring;ret delas in i m&aring;nader och vilka m&aring;nader vi har.</li>
<li>Du ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r &aring;rstidsv&auml;xlingar i naturen och hur man k&auml;nner igen &aring;rstider.</li>
<li>Du ska k&auml;nna igen n&aring;gra av v&aring;ra vanliga svampar och n&aring;gra av deras delar.</li>
<li>Du ska p&aring; ett enkelt s&auml;tt kunna ber&auml;tta om hur n&aring;gra svenska tr&auml;d anpassar sig f&ouml;r vintern.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att l&auml;sa faktatexter tillsammans och enskilt</li>
<li>Vi kommer att g&aring; ut i naturen och hitta typiska tecken f&ouml;r &aring;rstiden</li>
<li>Vi kommer att arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>Vi kommer att prata om v&aring;rt v&auml;der under samlingen</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>v&aring;ra fyra &aring;rstider</li>
<li>v&aring;ra tolv m&aring;nader och i vilken ordning de kommer</li>
<li>ber&auml;tta om typiska tecken p&aring; &aring;rstiden h&ouml;st</li>
<li>n&aring;gra av v&aring;ra vanliga svampar</li>
</ul>

Matematik

Svenska

NO (år 1-3)

I detta arbetsområde kommer du att få arbeta med de fyra årstiderna: varför de växlar, vad som kännetecknar dem.

Du ska även få arbeta med de högtider och traditioner som hör till de olika årstiderna. 



Årstidsväxlingar

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Årstider

Matriser i planeringen

Uppgifter