Textinh&auml;mtning g&ouml;rs h&auml;r i skolan och sedan arbetar vi med fr&aring;gorna p&aring;, mellan -och bortom raderna, enskilt och i grupp samt b&aring;de skriftligt och muntligt.&nbsp;&nbsp;Boken tar upp &auml;mnen som v&auml;nskap och familjerelationer samt hur det &auml;r att &ouml;nska sig n&aring;got riktigt mycket.
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska -läsförståelse åk 4-6

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Läsa en gemensam bok

Matriser i planeringen

Uppgifter