Istiden

Kallt kallare, istid!

Vi kommer i arbetet med "Istiden", att söka svar på en rad frågor om den senaste istiden; när den ägde rum, hur naturen och livsförhållandena såg ut då, samt hur vi i dag kan finna spår efter istiden.

Syfte

Konkreta mål

Eleverna ska:

-känna till att flera istider har funnits, när den senaste istiden ägde rum och hur den har satt sina spår i naturen, i form av t.ex rundhällar, isräfflor, rullstensåsar, flyttblock och jättegrytor.

-känna till att isen tryckte ner jordskorpan och att vi har haft en landhöjning sedan isen smält bort.

-känna till att det började växa mossa, lavar, gräs och småbuskar sedan isen smält bort

Arbetssätt

Vi kommer att läsa faktatexter, titta på film samt diskutera innehållet.

Vi kommer att leta efter spår från istiden i närområdet. Kanske finns det spår närmare än du tror?

Du kommer att skriva en egen faktatext där du i skrift och bild kan berätta om den senaste istiden, vad som hände när den smälte bort och vilka spår vi kan se i naturen idag.

Bedömning

- Din förmåga att kunna beskriva istiden med hjälp av viktiga geografiska begrepp

- Din förmåga att kunna beskriva olika spår/lämningar från istiden

- Arbetet avslutas med ett kunskapstest både i klassrummet och i naturen

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

Uppgifter

Istiden

Här kommer kommer information om vad du ska kunna inför kunskapstetsten om istiden nästa måndag. Jag klistrar in detta i din läxbok också!

Hälsningar Emilia

Istiden

Nu har vi snart arbetat färdigt med arbetsområdet istiden.

Måndagen den 2/12 kommer du att få göra ett kunskapstest om istiden. Du kommer att i skrift och bild få visa dina kunskaper.

Här ser du vad du förväntas kunna. Det här papperet har jag skrivit ut och klistrat in i din läxbok som du ska ta hem tillsammans med häftet " Istiden".

/ Emilia :-)

Att kunna om istiden.docx