&nbsp;
L&auml;randem&aring;l
Undervisningen ska l&auml;ra dig att:
<ul>
<li>r&auml;kna upp till minst 20</li>
<li>ben&auml;mna mynts och sedlars val&ouml;rer samt deras relation i f&ouml;rh&aring;llande till varandra</li>
<li>f&ouml;rst&aring; likhetstecknets inneb&ouml;rd</li>
<li>l&auml;sa och r&auml;kna addition 1-10</li>
<li>l&auml;sa och r&auml;kna subtraktion 1-10</li>
</ul>
Undervisning
I undervisningen kommer du att:
<ul>
<li>anv&auml;nda konkret material som st&ouml;d i l&auml;randet</li>
<li>anv&auml;nda appar&nbsp;</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att "prata matematik"</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>r&auml;kna till 20</li>
<li>ben&auml;mna mynts och sedlars val&ouml;rer</li>
<li>f&ouml;rklara likhetstecknets inneb&ouml;rd</li>
<li>l&auml;sa och r&auml;kna addition 1-10</li>
<li>l&auml;sa och r&auml;kna subtraktion 1-10</li>
</ul>
&nbsp;

Matematik

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Naturliga tal mellan 1 - 100 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.

Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras.

Enheter och uttryck för tid, till exempel klockslag, idag och år.

Sedlar och mynts namn och värde i relation till varandra. Digitala betalningssätt.

Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.

Några geometriska objekt. Hur de benämns och hur de ser ut.

Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem.

Matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter