<h2>BAKGRUND</h2>
<p>Vi &auml;r en ny avdelning med fem&aring;ringar och ska f&ouml;rbereda barnen f&ouml;r f&ouml;rskoleklass.</p>
<h2>SYFTE</h2>
<p>att skapa trygghet inf&ouml;r &ouml;verg&aring;ng till f&ouml;rskoleklass, f&ouml;r b&aring;de barn och v&aring;rdnadshavare&nbsp;<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">och &ouml;verg&aring;ngar mellan aktiviteter.</span></p>
<p>att barnen ska ta ansvar f&ouml;r sig och sina saker</p>
<p>att barnen ska f&aring; intresse f&ouml;r h&aring;llbar utveckling, milj&ouml;m&auml;ssigt</p>
<h2>GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p>Vi har samtal med barn och v&aring;rdnadshavare h&ouml;st och v&aring;rtermin, d&auml;r vi bl.a. pratar om hur vi f&ouml;rbereder barnen inf&ouml;r f&ouml;rskoleklass.</p>
<p>Vi pratar och reflekterar tillsammans med barnen om f&ouml;rberedande saker och om hur dagen ser ut och andra &ouml;verg&aring;ngar.</p>
<p>Vi anv&auml;nder bildst&ouml;d.</p>
<p>Vi jobbar med gr&ouml;n flagg- vad vi kan g&ouml;ra f&ouml;r en h&aring;llbar milj&ouml;.</p>
<p>Vi anv&auml;nder Unikum och Tempus som l&auml;rplattformer.</p>
<p>Vi Pedagoger &auml;r n&auml;rvarande, st&ouml;ttar och v&auml;gleder barnen.</p>
<p>&nbsp;<br /><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">DOKUMENTATION</span></p>
<p>Genom unikum dokumenterar vi b&aring;de f&ouml;r egen del samt f&ouml;r att kunna delge v&aring;rdnadshavare om hur vi arbetar med r&ouml;da tr&aring;den.</p>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p>Vi utv&auml;rderar kontinuerligt.</p>

Skapa trygghet och gemenskap på avdelningen

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet, utbyta kunskaper och erfarenheter samt information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande, och

vid övergångar särskilt uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd i sin utveckling.

i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Röda tråden

Matriser i planeringen

Uppgifter