Moment 2 - gruppen

Grupp och kommunikation. Här kommer vi att arbeta med hur en grupp formas och fungerar. Vad har du för roll i gruppen? Hur skapas vi-känsla? Kan du stå emot grupptryck?

Planering: 

v. 41: Gruppövningar, vad är en grupp? Roller i gruppen

v. 42: Vi-känsla (konformitet) , Grupprocessen, vi tittar på Die Welle på blocktiden

v. 43: Analys av Die Welle, 

v. 44: Lov

v. 45: Vi ser på film!

v. 46: Prov!

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för interaktion och kommunikation.

Kriterier

• Eleven beskriver utförligt och nyanserat människors interaktion och kommunikation. Eleven ger också exempel på hur interaktion och kommunikation påverkar människors lärande och deltagande i sociala och pedagogiska situationer. I beskrivningarna använder eleven med säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.
• Eleven beskriver utförligt människors interaktion och kommunikation. Eleven ger också exempel på hur interaktion och kommunikation påverkar människors lärande och deltagande i sociala och pedagogiska situationer. I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar samband och drar välgrundade slutsatser.
• Eleven beskriver översiktligt människors interaktion och kommunikation. Eleven ger också exempel på hur interaktion och kommunikation påverkar människors lärande och deltagande i sociala och pedagogiska situationer. I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar enkla samband och drar enkla slutsatser.