My Family and Me

"The single most powerful thing I can be is to be myself."
Dwayne Johnson, American actor

I det här arbetsområdet ska du få lära dig

• hur man hälsar, ställer frågor, svarar och säger hej då.

• hur man berättar om sig själv, sin familj och andra - kläder, familjeord, aktiviteter, utseende, intressen.

• Grammatik: bestämd och obestämd artikel – a/the, ental och flertal, verbet be, att vara och verbformerna am/is/are, vem som ”äger” något – my/your, det här och det där – this/that och sammandragna former – it is/it’s, can/can’t. Du lär dig också mer om ordföljd i påståenden och frågor. Dessutom lär du dig mer om uttal av ljudet [ʌ] som i mug samt att s uttalas [s] efter f, k, p, och t, annars [z].

Vi kommer att använda flera olika läromedel. T.ex. NE.se, ESL Library och British Council Kids. Vi arbetar muntligt och skriftligt i helklass, i par och enskilt.

När vi är klara ska du kunna berätta om dig själv live med hjälp av en bildpresentation eller via en video- eller ljudinspelning.

Du visar vad du lär dig genom att vara aktiv under lektionstid, i din egen presentation samt i en avslutande skriftlig diagnos.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.