<h1>Det h&auml;r ska vi l&auml;ra!&nbsp;</h1>
Du skall utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>kunna l&auml;sa av tal och s&auml;tta ut tal p&aring; en tallinje</li>
<li>kunna v&auml;lja r&auml;tt r&auml;knes&auml;tt f&ouml;r att l&ouml;sa en textuppgift inom multiplikation och division</li>
<li>kunna anv&auml;nda addititon och subtraktion inom talomr&aring;det 0-10 000</li>
<li>kunna anv&auml;nda olika begrepp inom geometri</li>
<li>kunna l&auml;s av och rita olika diagram</li>
</ul>
<h1>S&aring; h&auml;r ska vi jobba!</h1>
<ul>
<li>du kommer att f&aring; lyssna p&aring; genomg&aring;ngar samt tr&auml;na genomg&aring;ngna begrepp och moment.</li>
<li>du kommer att f&aring; arbeta med l&auml;romedlet MATTTEBORGEN 4A.</li>
<li>du f&aring;r m&ouml;jlighet att anv&auml;nda konkret material.</li>
<li>du diskuterar matematiska uppgifter</li>
<li>du f&aring;r bekanta dig med matematikspel och program p&aring; l&auml;rplatta/dator.</li>
</ul>
<h1>S&aring; h&auml;r ska du f&aring; visa!</h1>
Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>anv&auml;nda ord och begrepp som anknyter till arbetsomr&aring;det</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda matematiska metoder som passar bra f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa uppgifter</li>
<li>l&ouml;sa problem i en textuppgift</li>
<li>vara aktiv under lektionerna</li>
<li>delta i diskussioner</li>
<li>delge dina kunskaper till andra</li>
<li>jobba enskilt och tillsammans</li>
</ul>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

MatteBorgen 4A

Matriser i planeringen

Uppgifter