Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Kraft och rörelse
Sjöängsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 oktober 2019
Kraft och rörelse- ett laborerande arbete
Begrepp
- jämvikt
- tyngdpunkt
- balans
- gravitation - tyngdkraft
- friktion
Arbetssätt
Eleverna kommer att göra praktiska övningar för att förstå begreppen tyngdkraft, friktion och jämvikt. De kommer även se på film, läsa och diskutera om de olika begreppen. Eleverna arbetar i grupp med olika uppdrag där de får ställa hypoteser, genomföra enkla undersökningar och jämföra resultaten med varandra.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (2)
Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
Kriterier (4)
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
