Teckna som Picasso!

Vi gör en övning där du får chansen att bli en ny Picasso!

PICASSOPORTRÄTT - TECKNA SOM PICASSO (Lektion 1)

Vad: rita ett porträtt

Hur: se spelregler, papper, blyertspenna, färgpennor

När: denna lektionen och nästa (1/2 lektioner)

Varför/syfte:

-träna förmåga att iaktta, att se

-träna öga-hand-koordination, träna att handen gör det du vill dvs ritar det du ser, inte det du vet (förmåga: skapa bilder

-lära dig några ord och begrepp inom bildspråket, så att vi kan prata om bilder på ett mer specifikt och djupare sätt (förmåga analysera bilder)

-ha roligt

-MOD-att våga!

-leka=pröva=experimentera (kunskapskrav)

Ord och begrepp

Dessa ord kommer jag känna till och kunna använda mig av efter genomgånget arbetsområde:

Porträtt: en bild av en människas ansikte

Självporträtt: en bild av ditt eget ansikte, som du själv har skapat

A5: storlek på papper

Stående/liggande format: om du har pappret på höjden eller bredden

Linje: kan vara rak, kantig, mjuk, svag, kraftfull, skakig, säker, hård, mjuk

Uttryck: hur en bild upplevs, vilka känslor den framkallar

Tecken: minsta beståndsdelen i en bild (linjen, en prick, färgen, osv)

Vi gör en uppgift av övningen: Välj en av dina Picasso-teckningar och färglägg.

Vad: fylla i och täcka varje yta som uppstått i porträttet med en färg, olika färger för alla ytor

Intilliggande yta ska alltså fyllas i med en annan nyans eller en annan kulör

Hur: använd torra färgpennor eller tuschpennor

När: denna lektionen (2/2)

Varför/syfte:

-träna på att täcka en yta med ett jämnt lager med färg

-träna på att skapa/använda så många olika nyanser som möjligt

-träna på att kombinera olika färgytor (Bildkomposition)

-fundera över arbetsinsats(process) och resultat(produkt)

Ord och begrepp:

Dessa ord kommer jag känna till och kunna använda mig av efter genomgånget arbetsområde:

Yta-slutet område, som har en linje runt hela området

Nyans- svagare eller starkare färg tex ljusgrönt, gräsgrönt, blågrönt

Bildkomposition-hur man placerar olika bild-delar (här färger)

i sin bild för att få bästa resultat, man får testa olika och pröva sig fram

Process-hur man arbetar för att nå ett visst resultat, provar, experimenterar, hur noggrann man är påverkar resultatet

Produkt-det färdiga resultatet, den skapade bilden eller verket

Här kommer du få öva på att själv uppskatta hur detta gick:

Självskattning Picasso-porträtt

Färgläggning och komposition
Jag har använt flera olika färger och varje yta har en egen färg.
Jag har blandat två färger för att få fram en ny nyans.
Jag kan variera handens tryck för att få fram olika nyanser av samma färg.
Jag känner till och har använt mig av varma eller kalla färger.

Arbetsprocess och presentation
Jag har jobbat noggrant och täckt alla ytor.
Jag har färglagt innanför linjerna.
Det syns i mitt arbetet att jag ansträngt mig att få ett bra resultat.
Jag har lärt mig flera nya ämnesspecifika ord.