LPP i Sv/Sva skriva åk 3

På olika sätt kommer du få utveckla din förmåga att skriva olika sorters texter. Du tränar att skriva texter för hand och med hjälp av ipad.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

Undervisningens innehåll. Vad?

Undervisningens innehåll. Hur?

Eleverna tränas på att skriva och formulera enkla texter och använda stor bokstav och punkt.
Eleverna tränas att skriva texter med inledning, händelseförlopp och avslutning.
Eleverna utvecklar olika skrivstrategier för att skriva olika slags texter.
Eleverna skapar texter där ord och bild samspelar.
Eleverna skriver både för hand och skriver texter på ipaden.
Eleverna övar på att utveckla och förbättra sina texter.

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Skriva texter med början, mitten och slut.
Använda skrivstrategier för att planera ditt skrivande.
Bearbeta och förbättra dina texter.
Skriva texter med en enkel handling och en röd tråd.
Stava vanligt förekommande ord samt veta hur du tar reda på hur ord stavas.
Använda punkt, stor bokstav och frågetecken.

Bedömning för de olika arbetsområdena hittar du under Planering, i Bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling i årskurs 1-3. Bedömningen av dina kunskaper kommer göras efter samtal, diagnoser och skriftliga uppgifter.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.