Dans

Du ska lära dig en enkel dans. Utifrån den dansen ska du tillsammans med 3 kamrater skapa en egen dans.
Du ska arbeta med dans under v.41-43.

Dans och rörelse

Arbetsområde: Dans 

Vilka långsiktiga mål hämtade från läroplanens kap 2 (övergripande mål och riktlinjer) ska undervisning syfta till?

Kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har en utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.

Vilka förmågor, hämtade ur kursplanens syftetext, ska undervisningen inriktas mot?

• Genom undervisningen ska eleverna få möta många olika slags aktiviteter
• Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga
• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter.

Vilket är det centrala innehåll som undervisningen kommer att utgöras av?

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

Arbetssätt och arbetsformer

• Lektion 1: Gå igenom steg för steg, en enkel dans att utgå ifrån. Tillsammans med 3 kamrater skapa en egen dans. Ni kommer även att få se två videor där ni kan få tips och idéer.
• Lektion 2: Skapa den egna dansen och träna hela dansen, ca 1-1,5min.
• Lektion 3: Repetera och träna på dansen. Bedömning

Bedömning:

• Hur du anpassar dina rörelser samt takter och rytmer.
• Hur du försöker dansa och delta på lektionen.
• Att du i grupp kan utföra dansen och att du kan samarbeta.

Betyg:

E Du deltar vid alla danser. Du deltar på en enkel nivå. Du rör dig på dansgolvet, men din koordinationsförmåga kan utvecklas så att rörelserna görs i takt till musiken. Du försöker anpassa dina rörelser till musiken. När du tappar koreografin har du ibland svårt att finna takt och rytm för att komma in i dansen igen.

C Du rör dig relativt väl på dansgolvet. Du anpassar dina rörelser relativt väl till takt och rytm. Tappar du koreografin hittar du oftast tillbaka i koreografin. 

A. Du anpassar dina rörelser mycket väl till takt och rytm. Du rör dig koordinerat på dansgolvet. Du kan dansen utantill.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Centralt innehåll

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

Kriterier

• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.