Spelförståelse årskurs 6

Vi kommer under denna period att med hjälp av lekar och spel behandla begreppet spelförståelse. Och det är som det låter, vi kommer alltså försöka förstå hur ett spel egentligen fungerar. Hur vet Zlatan vart han ska placera sig för att få en bra passning och kunna göra mål, vad måste Linnéa Claeson tänka på när hon ska passa sin lagkamrat i handboll, hur ska Ishockeylandslaget försvara sig när motståndarlaget är en spelare mer på isen eller hur vet du vart du ska placera dig när du spelar topsboll på idrott och hälsa lektionerna? Du ska få utöva olika bollspel som basket, fotboll, innebandy/topsboll och brännboll. Tillsammans med dina klasskompisar ska du träna upp din förmåga att hantera bollen i de olika aktiviteterna och sammanhangen. Dessutom ska du träna upp din samarbetsförmåga.

Du kommer att få lära dig mer om:

·         Begreppen kraft, yta och kommunikation i olika lekar och spel.

·         Delta i olika former av bollsporter som basket, fotboll, innebandy/topsboll och brännboll.

·         Få en större säkerhet med att hantera bollen i de olika aktiviteterna/övningarna och spelen.

·         Samarbeta och vara delaktig i spelet.

·         Förstå och följa grundläggande regler för det aktuella spelet.

Hur ska vi arbeta?

• Vi kommer med hjälp av lekar och spel, i lag och enskilt, både med och utan boll arbeta så att du oavsett nivå ska lära känna, utforska och utveckla din förmåga att röra dig allsidigt i olika sammanhang.

 

 

Hur visar du vad du har lärt dig?

·         Du kan delta genom att lyssna, följa regler, växla roller i spelet.

·         Du kan anpassa dina rörelser genom att du:

- Anpassar din kraft till olika föremåls tyngd och form (t.ex. att du kastar en basketboll med rätt kraft mot basketkorgen).

- Anpassar kraften och bedömer avstånd när förutsättningarna ändras (t.ex. att du kan kasta en basketboll från olika avstånd ifrån basketkorgen).  

- Anpassar hastighet och ändrar kroppshållning eller ändrar teknik då förutsättningarna ändras (t.ex. att du kanske behöver sakta in framför basketkorgen om det står en person framför dig och ändra ditt skott till ett högre skott än vad du tänkt innan).

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.