SV planering v. 41-51 HT -19

Idag, onsdag v.41, påbörjades planeringen för resterande termin, som innehåller två arbetsområden. Först är det träning inför det muntliga nationella provet i svenska - "textsamtal" - och därefter "andra världskrigslitteratur".

Viktiga länkar finns under innehåll nedan. Uppgifter som ska lämnas in läggs ut efter hand.

Länk till planeringen finns här:

https://docs.google.com/document/d/1-MVj_lO704T574tbMYOCJCG0uU1497Q2_7yZtpWrnFI/edit

Länk till skolverket, samtliga provdatum (SV, EN, MA, SO, NO), och annat som berör de nationella proven:

https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/nationella-prov-i-grundskolan/provdatum-i-grundskolan

Uppgifter

SV Läslogg 3 (konflikt)

https://docs.google.com/document/d/1qTNKf5FnIfuHD4q21Q553z2-46wiKMVZ1MuUwo2M_aU/edit

SV Läslogg 2 (miljöbeskrivning)

Du läser en krigsroman, vilket innebär att vissa delar (stora eller små beroende på roman) utspelar sig i krigsmiljö.

Beskriv

• hur krigsmiljön visar sig i texten (vad i texten gör att du som läsare “känner av” kriget?)
• ur vems perspektiv miljön beskrivs (t.ex. via berättarjaget, eller allmänt, som via en berättarröst?)
• hur livet för karaktärerna ser ut
• stämningen i texten - är det hotfullt / hoppfullt / vackert / dystert etc.?
• om det finns det något typiskt för miljön som återkommer
• hur författaren använder de mänskliga sinnena för att måla upp miljön (smak, syn, hörsel, känsel, lukt)
• hur olika miljöer i texten skiljer sig från varandra

Max 1 A4-sida, strl 12.

SV Läslogg 1 (karaktärsbeskrivning)

https://docs.google.com/document/d/16aTzM-GpyQTXWHhetnOMXz7U8MgGNEMp2VXE0ddc_YE/edit