Vilda djur i Sverige

Vilda djur i Sverige.
Du ska få lära dig om vilka djur som finns i Sverige.

Här skriver du arbetsområdets namn

Vilda djur i Sverige

Vi  kommer att arbeta med ett område som handlar om vilda djur i Sverige. Du ska få lära dig vad djuren heter, var de finns och hur de lever.

Du ska få lära dig nya ord och begrepp kopplat till ämnet.

 

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

-jämföra och reflektera över strukturer i naturen

-sortera efter olika egenskaper och levnadssätt

-använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler

 

Undervisningens innehåll

 

Vad?

Du ska få lära dig lite om vilka djur som lever i Sverige?

Du får ett tilldelat djur att fördjupa dig i.

Hur kan djuren sorteras?

Hur ser djurens livscykler ut?

 

Hur?

Du kommer att få se filmer om djuren.

Du ska få läsa olika faktatexter.

Vi ska leta efter fakta genom digitala hjälpmedel.

Du ska få skriva och redovisa dina kunskaper om några olika djur.

 

 

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Här skriver du vilka förmågor som kommer att bedömas på ett sätt så eleven förstår. samt HUR/på VILKET sätt och NÄR bedömningen kommer att ske.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
• Livscykler hos några växter och djur.

Kriterier

• Eleven kan genomföra enkla undersökningar och sorteringar på ett delvis fungerande sätt och gör enkla dokumentationer av arbetet och resultaten.
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.