Prinsessan och mördaren – läsförståelse&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;namn: ______________________ Läs igenom frågorna till varje kapitel innan själva läsningen. En del frågor är konkreta ”på-raden”-frågor, andra kräver&nbsp;mer resonemang. Vissa kapitel har ordkunskap där du ska leta synonymer. Då gör du det innan läsningen. I några kapitel ska du välja ut ett par citat eller starka meningar. Målet med denna läsning är att du ska utveckla din textförståelse, förstå budskapet i boken, se orsakssamband och att kunna göra kopplingar mellan författaren och verket. Läsprojektet avslutas med en skriftlig examination. Se LPP.Kapitel 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför mår Fredrik illa?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur kommer det sig att Fredrik går fram till mannen i bilen trots att han först var på sin vakt?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur resonerar Fredrik när han blir erbjuden skjuts av mannen?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad tror du händer på s 12-13?5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad står det i tidningsartikeln på s 14?Kapitel 2 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad heter tjejen som tjuvröker i sitt rum? Vilket är hennes smeknamn?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför flyttar familjen så ofta? 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad menar hon med att det skulle vara samma sak som att vara övergiven om hon skulle bo själv med sin mamma? &nbsp;Kapitel 3Förklara ordet/ uttrycket:1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Alzheimer ____________________________________________________________2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sög musten ur _________________________________________________________3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Flextid _______________________________________________________________4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Skiljelinje ____________________________________________________________5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vika en tum från _______________________________________________________6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hålla masken __________________________________________________________7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Förryckt ______________________________________________________________8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Reta gallfeber _________________________________________________________9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bärga sig _____________________________________________________________&nbsp;Kapitel 4&nbsp;1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad tänker Nina om Lenitas rundtur på skolan?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad heter de två områdena som beskrivs? 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vilken inställning till rökning förekommer?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur var det för Nina i den förra skolan?&nbsp;Kapitel 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vem är Jajje?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Teo verkar inte kunna hantera alkohol så bra, hur märks det?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur går det när gänget ska förbi vakterna?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför släpper vakten till slut Teo?5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Av vilken anledning knuffar Teo Markus?6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför är Markus ensam under konserten?7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur kommer han hem?8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad gör Nina och tjejerna innan konserten och vad pratar de om?9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad menar Lenita med att ”Jajje är min”? 10.&nbsp;Varför har inte Lenita och Nina sällskap till bussen efter konserten?Kapitel 51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Teo framstår som en loser, ändå är Markus lite avundsjuk på honom. Förklara!Kapitel 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Välj ut tre meningar i kapitlet som beskriver Lenitas personlighet.&nbsp;Kapitel 71.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Beskriv processen med skilsmässan. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur är Markus och Teos relation?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;På vilket sätt beskriver Markus och Nina Lenita när de dricker te?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad är viktigast för Teo och vad tycker hans mamma om hans val?&nbsp;&nbsp;Kapitel 81.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ge olika exempel ur kapitlet som visar att Nina verkar vara en självsäker tjej. Kapitel 9 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur skiljer sig Markus relationer med Teo och med Nina?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför tycker Nina det är skönt att Lenita inte säger så mycket om vem Nina ska ta med på festen?Kapitel 101.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför vill inte Markus att ska Teo ska komma på Lenitas fest?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Beskriv sambandet mellan Ninas smeknamn och hennes utseende.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur beskrivs Stillheten?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;På vilket sätt märks det att Lenita har druckit?5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer när Markus går hem från festen och är på väg till bussen?&nbsp;Kapitel 111.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad tänker Markus när Nina berättar att hennes pappa har krockat?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Berätta om fimparna och askkoppen hemma hos Markus pappa.Kapitel 121.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Förklara uttrycket ”Vi skäller mer än vi bits”. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur beskrivs Ninas nervositet?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer efter att Jajje har spelat låten för Nina?Kapitel 131.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad tror du har hänt Fredrik?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Beskriv Fredriks liv efter överfallet.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad är en déjà vu och vad handlar Fredriks om?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför begår han inte självmord?Kapitel 141.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur hanterar Teo sin skolgång?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur förstår man som läsare att Lenita inte är särskilt omtyckt?Kapitel 151.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vem är Niklas Hallberg?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad handlar artikeln på s 117 om?Kapitel 161.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad är viktigast i Jajjes liv och hur hanterar Nina det?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ninas och Jajjes förhållande gör Nina frustrerad, beskriv!3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad tror du att Markus misstänker när han hittar kniven i skogen och tänker tillbaka på vad han såg när han var på väg hem efter Lenitas fest?&nbsp;&nbsp;	Kapitel 17 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur går Fredrik tillväga för att hitta mannen som överföll honom?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför är han så säker på att han kommer att hitta honom trots att familjen har flyttat?&nbsp;Kapitel 18 Förklara ordet/ uttrycket:1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Insläntrande ________________________________________________________2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Halsen var hopsnörd som om han svalt en näve sand. __________________________________________________________________3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Liknade en spökstad. _________________________________________________ 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Försonats __________________________________________________________5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Moltiga ___________________________________________________________6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Antyda ____________________________________________________________7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tas på bar gärning ___________________________________________________ Kapitel 191.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför blir Markus mamma så chockad när telefonsamtalet kommer?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad berättar Nina om mannen som blev mördad?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer mellan Nina och Markus i badrummet?&nbsp;Kapitel 20Läs kapitlet noga och skriv en kort sammanfattning. Nina, Lenita, Markus och Valle ska nämnas. Välj ut två olika starka meningar.	Kapitel 211.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har hänt Teo?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Varför blir Markus skräckslagen när han hör vem som plockat upp Teo?Kapitel 221.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Markus avslöjar sina misstankar för Nina – vad händer?Kapitel 231.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur försöker Teo hålla humöret uppe? Ge exempel ur kapitlet.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad säger Tommy när Nina konfronterar honom med det Markus sagt?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur märks olika konflikter i skolan? T ex i matsalen.Kapitel 241.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har hänt? Varför känns det så konstigt för Markus att läsa om brottsplatsen? Kapitel 251.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;På vilket sätt får Fredrik reda på mannens adress?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur kommer det sig att Fredrik får låna sin pappas ”ögonsten”?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur får Fredrik tag på en pistol och vad betalar han med?Kapitel 261.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad vill polisen prata med Nina om?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer mellan Lenita och Nina efter samtalet hos rektorn?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Markus ligger efter i skolarbetet, varför? Vad måste han göra klart?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vem plockar upp Markus efter skolan och vad berättar mannen?5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur reagerar Markus på samtalet i bilen?&nbsp;Kapitel 271.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad är det med Ninas mamma och vad upptäcker Nina bredvid hennes säng?&nbsp;Kapitel 281.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Markus är helt slut efter förhöret hos polisen. Hos sin pappa får han sedan en överraskning. Vad har hänt?&nbsp;Kapitel 291.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad är det på bilderna som gör Nina så otroligt uppriven?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad gör mamman?Kapitel 301.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Valle erbjuder Markus skjuts hem efter han lämnat in sin uppsats. Vad händer?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad gör Fredrik för att övertyga Regina om att han är ofarlig? &nbsp;Kapitel 311.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;På vilket sätt ”räddar” Fredrik livet på Markus?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad vill polisen när de kommer hem till Nina?3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har Tommy för rykte?4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad pratar Nina och hennes mamma om?&nbsp;Kapitel 321.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fredrik riktar pistolen mot Valle och beordrar honom att gå ut ur bilen. Vad händer?2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad gör Teo?Kapitel 331.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer utanför toaletten? Beskriv dramatiken.Kapitel 341.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur går det för Fredrik? Kapitel 351.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad får du veta i kapitlet? Välj ut två starka citat eller meningar.&nbsp;&nbsp;

Läsförståelse

&nbsp;
Inneh&aring;ll:
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<table style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
Vecka
</td>
<td style="width: 136.9pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
M&aring;ndagar 
</td>
<td style="width: 136.95pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Torsdagar
</td>
<td style="width: 136.95pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Fredagar
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
39
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Intro bok.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
L&auml;sgrupper.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
40
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Tyst l&auml;sning till s. 64
L&auml;sf&ouml;rst&aring;elsefr&aring;gor
&nbsp;
&nbsp;
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
&nbsp;Tyst l&auml;sning samt fr&aring;gor.
&nbsp;
L&auml;xa till fredag: L&auml;sa till s. 64
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Boksamtal.
&nbsp;
Genomg&aring;ng av hur det g&aring;r till. Sedan genomf&ouml;rande i mindre grupper.
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
41
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Samtalsdag, ingen lektion.
&nbsp;
&nbsp;
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
De olika personerna i boken. Forskning samt presentation i grupp.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
L&auml;sgrupper.
&nbsp;
Gemensamt svara p&aring; fr&aring;gor till de kapitel ni l&auml;ser.
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
42
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Tyst l&auml;sning samt l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Genomg&aring;ng av l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsefr&aring;gorna.
&nbsp;
Tyst l&auml;sning till s. 122 (l&auml;xa till fredag)
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Boksamtal.
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
43
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
H&ouml;gl&auml;sning kapitel 17.
Vad f&aring;r vi reda p&aring;? Vem kan det handla om?
&nbsp;
L&auml;sgrupper.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Tyst l&auml;sning samt l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Vi jobbar med genren deckare. Hur passar boken in? Vad kan vi f&ouml;rv&auml;nta oss av forts&auml;ttningen?
&nbsp;
L&auml;xa till m&aring;ndag v. 45: L&auml;s till s. 163
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
44
</td>
<td style="width: 410.8pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" colspan="3" valign="top" width="548">
H&ouml;stlov
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
45
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Vad tror ni kommer h&auml;nda nu? Vad kommer inte h&auml;nda? Diskussion i sm&aring;grupper samt helklass.
&nbsp;
Vi l&auml;ser n&auml;sta kapitel h&ouml;gt tillsammans.
&nbsp;
L&auml;sgrupper.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Tyst l&auml;sning till s. 200.
&nbsp;
Skriv tre l&auml;sloggar.
&nbsp;
L&auml;xa till fredag: L&auml;s till s. 200
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Skriv ett eget slut.
&nbsp;
Hur skulle boken sluta om du sj&auml;lv fick best&auml;mma? T&auml;nk p&aring; att alla tr&aring;dar ska g&aring; ihop. &nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
46
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Tyst l&auml;sning. Skriv tv&aring; diskussionsfr&aring;gor med tillh&ouml;rande f&ouml;ljdfr&aring;gor.
&nbsp;
L&auml;xa till torsdag: L&auml;s ut boken samt skriv klart fr&aring;gorna.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Boksamtal.
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Vi g&aring;r igenom reportage. Vad &auml;r det? Vad inneh&aring;ller det?
&nbsp;
Ni ska skriva ett reportage om n&aring;got i boken. Ni kan v&auml;lja om ni vill fokusera p&aring; mordet eller g&ouml;ra ett personportr&auml;tt eller en studie i staden.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="width: 42.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="56">
47
</td>
<td style="width: 136.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Skriva och jobba med reportage.
&nbsp;
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Milj&ouml;beskrivningar. Vi g&aring;r ut och hittar inspiration. Ta p&aring; dig varma kl&auml;der!!
</td>
<td style="width: 136.95pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="183">
Skriva och inl&auml;mning.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
Arbetsform:&nbsp;Vi kommer att jobba med h&ouml;gl&auml;sning samt tyst l&auml;sning. Vi kommer diskutera boken under l&auml;sandets g&aring;ng och titta n&auml;rmare p&aring; karakt&auml;rerna och handlingen ur ett genre-perspektiv. Ni kommer &auml;ven f&aring; l&auml;sa och skriva ett reportage.&nbsp;
&nbsp;
Litteratur:&nbsp;Boken "Prinsessan och m&ouml;rdaren" samt utdrag ur "Fixa texten".&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:&nbsp;Jag kommer bed&ouml;ma ert deltagande samt utf&ouml;rande under gruppdiskussionerna samt ert reportage.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l:&nbsp;M&aring;let med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att ni ska f&aring; en b&auml;ttre genrekunskap, tr&auml;na din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else samt l&auml;ra dig att beh&auml;rska texttypen reportage.&nbsp;
&nbsp;

Åsö sv 8H Prinsessan och mördaren

Matriser i planeringen

Uppgifter