Genom undervisningen kommer du utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
- spela och sjunga i olika musikaliska former
- skapa musik och kommunicera egna musikaliska tankar och ideer
- analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang
&nbsp;
Musikundervisningen kommer att str&auml;va efter att ge dig tillf&auml;lle att uttrycka dig genom musik, b&aring;de genom r&ouml;st, r&ouml;relse och instrument.&nbsp;
Till din hj&auml;lp kommer du att ha: musiklektionernas inneh&aring;ll, dina klasskamrater och material.&nbsp;
Det du visar upp p&aring; musiklektionerna genom s&aring;ng, r&ouml;relse, samtal och uttrycksf&ouml;rm&aring;ga &auml;r det som kommer att bed&ouml;mas.&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
-&nbsp;delta i gemensam s&aring;ng och f&ouml;ljer i n&aring;gon m&aring;n rytm och tonh&ouml;jd. - delta i gemensamma klapplekar och f&ouml;ljer i n&aring;gon m&aring;n rytmen och takten. - i viss m&aring;n med tajming spela en enklare melodislinga.&nbsp; - med viss s&auml;kerhet k&auml;nna igen och ge exempel p&aring; olika musikgenrer.

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

Musik åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter