&Auml;ngen R&ouml;d
Fokusomr&aring;de:&nbsp;M&ouml;te med omv&auml;rlden
Bakgrund: D&aring; barnen (1-2 &aring;r ) deltog i en bokvandring med Max dockvagn s&aring;g vi ett stort intresse fr&aring;n barnens sida. De verkade uppskatta upprepningarna, de vardagliga och f&ouml;r dem bekanta f&ouml;rem&aring;len (vagn, hund, nalle, boll, bil och kaka) och&nbsp;<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">att sagan projicerades p&aring; v&auml;ggen. Vi har ocks&aring; sett att barnen utforskar, l&auml;r och leker med hela kroppen.
Syfte: A<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">tt ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att ta h&auml;nsyn till och leva sig in i andra m&auml;nniskors situation och <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">att anv&auml;nda sig av och f&ouml;rst&aring; begrepp. Att ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r ett &ouml;kat <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter. Att ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla &ouml;kad <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, antal, ordning och tal.
M&aring;l: Att barnen utvecklar sina spr&aring;kliga och matematiska f&ouml;rm&aring;gor (litteracitet och taluppfattning). Att barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att leka och samspela tillsammans, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att kunna &aring;terber&auml;tta.
Genomf&ouml;rande: Vi startar projektet med att l&auml;sa Max dockvagn b&aring;de via projektor och som bok och forts&auml;tter sedan genom att dramatisera sagan p&aring; olika s&auml;tt, t e x med en riktig dockvagn och de saker som tillh&ouml;r sagan. D&auml;refter kan vi fokusera p&aring; olika inriktningar som v&auml;rdegrundsfr&aring;gor, matematik, skapande, spr&aring;k och begrepp o s v, se tankekartan nedan. Projektet f&aring;r fortg&aring; s&aring; l&auml;nge barnens intresse h&aring;ller i sig och det finns saker som &auml;r m&ouml;jliga att utforska. Eftersom undervisningen riktar sig mot de yngsta barnen upprepar vi aktiviteterna med olika infallsvinklar under en l&auml;ngre tid.
&nbsp;
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5256921104&amp;lppId=5136368304" width="638" height="510" />

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

Möte med Max

Matriser i planeringen

Uppgifter