Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7
Järnåkraskolan 4-9, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 11 oktober 2019
Kunna fakta och begrepp.
Kunna se samband (orsaker och konsekvenser).
Kunna göra jämförelser (likheter och skillnader).
Kunna förstå och värdera olika källor.
Kunna resonera om hur historia används.
Vi arbetar med:
Epokindelning
Förhistorisk tid - Jordbruksrevolutionen
Forntiden - Vad är en högkultur?
Antiken - Grekland och Rom
Medeltiden
Tidigmodern tid - Upptäckten av Amerika och slavhandeln
Källor och källkritik
Historieanvändning
Bedömningen sammanfattas i matrisen nedan. Under de olika momenten arbetar vi med själv- och kamratbedömning samt exempelsvar för att eleverna ska bli förtrogna med bedömningsnivåerna.
Forna civilisationer, från förhistorisk tid till cirka 1700
Hur historia används och historiska begrepp
använda en historisk referensram
kritiskt granska, tolka och värdera källor
reflektera över sin egen och andras användning av historia
använda historiska begrepp
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter