Konstruktion: bygga broar, torn och hus.

Vad ska man tänka på när man bygger hus, torn och broar? Hur vet man vilket material som är bäst att använda? Hur får man en byggnad att bli så stabil som möjligt? Varför bygger man broar? Alla de här frågorna och många till kommer vi att diskutera och arbeta med under tekniklektionerna framöver.

Syfte

 Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet så att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv värld. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för teknik och förmåga att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativt sätt.

Centralt innehåll

Undervisningen i ämnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet så att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv värld. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för teknik och förmåga att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativt sätt.

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om tekniken i vardagen och förtrogenhet med ämnets specifika uttrycksformer och begrepp. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan lösa olika problem och uppfylla behov med hjälp av teknik. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla egna tekniska idéer och lösningar.

Arbetssätt

Praktiskt arbete i kombination med att vi läser i läroboken och samtalar utifrån den. T.ex. kommer vi att konstruera torn och broar utifrån egen ritad skiss, utvärdera och reflektera kring konstruktionerna.

Tid

Arbetet pågår under höstterminen 2019.

Konkretisering av mål

Du ska kunna ge exempel på stabila konstruktioner som finns i vardagen.

Du ska kunna ge exempel på vanliga hållfasta material som används i konstruktioner.

Du kan använda och förstå enkla ord och begrepp inom arbetsområdet. Tex vad som menas med hållfast.

Du ska kunna genomföra en uppgift du får av din lärare t.ex. kunna konstruera ett torn, utvärdera arbetet och resultatet och komma med förslag på förbättring.

Du ska kunna dokumentera ditt arbete med din konstruktion med en skiss och enkel text.

Bedömning

Jag bedömer hur aktiv du är på lektionerna och hur du talar om stabila konstruktioner som tex broar.

Jag bedömer hur du konstruerar dina byggen utifrån uppgiften du fått.

Jag bedömer hur du använder ord och begrepp inom arbetsområdet.

Jag bedömer hur du dokumenterar ditt arbete med skiss och enkel text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.