Engelska åk 5

Engelska åk 5.

Syfte

Syftet med undervisningen är att du ska utveckla:

• Din förmåga att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika texter.
• Din förmåga att formulera dig samt kommunicera i tal.
• Din förmåga att formulera dig samt kommunicera i skrift.
• Din förmåga att använda dig av språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd.
• Din förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.

Undervisning - hur & vad?

• Lyssna på engelskt tal.
• Skriva egna texter av olika slag i form av brev, faktatexter samt berättelser.
• Tala engelska under lektionerna.
• Läsa olika texter - skönlitterära, faktatexter samt texter från läroboken.
• Utöka ditt ordförråd genom att träna in ord och uttryck, samt genom att läsa och skriva texter.
• Träna på hur språket är uppbyggt genom att träna ordföljd samt grammatiska regler.

Kopplingar till läroplanen

• Syfte
•  EnSyfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
•  EnSyfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
•  EnSyfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
•  EnSyfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
•  EnSyfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
• Centralt innehåll
•  En  4-6Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
•  En  4-6Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
•  En  4-6Kommunikationens innehåll Åsikter, känslor och erfarenheter.
•  En  4-6Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Sånger, sagor och dikter.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
•  En  4-6Lyssna och läsa - reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
•  En  4-6Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
•  En  4-6Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
•  En  4-6Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.