Naturvetenskap - Fiskar

Vi ser att barnen visar intresse för fiskar och hajar. Vi kommer att utforska mer kring fiskar i våran närmiljöer och få mer kunskaper kring vad fisken till exempel äter.

Var är vi?

Det är barnens intresse som genomsyrar vår verksamhet, där vi lyssnar in barnen och går vidare efter deras intresse, tankar och idéer. Barnen visar just nu stort intresse kring fiskar, vi kommer därför rikta in oss på detta.

Barnen samtalar om fiskarna och vattnet när vi visar storbild på väggen. De går fram mot väggen och upptäcker och utforskar med händerna och synen. Barnen visade inga fördjupade kunskaper om fiskar. Genom diskussioner med barnen framkom det att de flesta av barnen visste att fiskar bodde i vattnet, de flesta barnen trodde även att fiskarna åt korv som föda.

Mål och syfte (Vart ska vi?)

Syftet med undervisningen är att väcka barnens intresse och förmåga att utforska, ställa frågor och samtala om fiskar. Även att barnen får ytterligare kunskap kring fiskar om exempel vad de äter. 

Vilket förändrat kunnande förväntar vi att barnen ska uppvisa efter genomförd process?

Att barnen …

• vad fisken äter  
• väcka nyfikenhet kring fiskar  

Vem/vilka?

Vi kommer att arbeta med alla barn mellan 1-3 år. 

Arbetsmetoder (Hur/vad gör vi?)

• Böcker
• Sång
• Film
• Besöka platser i närmiljön där vi kan utforska och se fiskar (damm, akvarium)   
• Skapande

Genom att använda oss av detta material vill vi utveckla ett intresse och fördjupad kunskap om fiskar.  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,