Bå Teknikutveckling 19/20 - Se möjligheterna

Utmaningen består i att utveckla en produkt på uppdrag av Stora Enzo. Detta sker i samarbete med kommunen och Ung Företagsamhet. Att utveckla nya eller förbättrade produkter är en spännande process som ställer oss inför många utmaningar. Vi behöver se problem och skapa förslag på tekniska lösningar, analysera dessa tekniska lösningar för att välja bästa förslaget. Vi behöver tillverka en fungerande prototyp (modell) och presentera för företaget, både muntligt och skriftligt. Vi ska också ta fram förslag på marknadsföringsmaterial, användarhandledning och teknisk dokumentation. Arbetet sker fortlöpande under året och resultatet ska presenteras i april. Detta kommer ske som en gemensam aktivitet på Brunnsåkersskolan med deltagande av elever, föräldrar, lärare och representanter från företaget och kommunen.

Vad ska vi lära oss?

- Hur man utvecklar ny teknik och teknikdesign, kunskap om komponenter, kraftöverföring och teknikbegrepp. Bygga enkla modeller av mekanismer och tillämpningar i t.ex. papp, papper, plast, textil och trä
 - Identifiera och analysera behov samt utveckla idéer till fungerande lösningar i en innerstadsmiljö.
 - Hur man kan göra enkla skisser, ritningar och modeller av tekniska lösningar

Dokumentationen för området finns inlagt i Teams > Teknik > Filer > Produktutveckling.

Bedömning; Vad ska bedömas?

- Arbeta och utveckla idéer i grupp.
- Eleven kan upptäcka problem och skapa förslag på tekniska lösningar
- Eleven kan analysera tekniska lösningar
- Eleven kan ta fram tekniska underlag som ritningar och teknisk dokumentation
- Eleven kan tillverka en fungerande prototyp (modell)
- Eleven kan göra en muntlig presentation och muntligt berättande

Hur ska det bedömas?

Genom kontinuerlig bedömning via dialoger och diskussioner i undervisningen samt i utförandet av olika uppgifter. 

För samtliga medverkande gäller att en jury poängsätter er färdiga produkt utifrån fyra kriterier (fet stil nedan). Juryn väger även in perspektiv utifrån övriga punkter:

• Teknikhöjd
• Miljöperspektiv
• Social hållbarhet
• Nyhetshöjd idé
• Entreprenöriella färdigheter
• Monter
• Marknadsföring

När ska det bedömas?

Bedömningen sker under november till maj och summeras i maj.

Länkar

https://www.naturskyddsforeningen.se/allt-du-inte-vill-veta-om-plast

https://www.naturskyddsforeningen.se/sveriges-natur/2015-2/plastbanta-pa-ratt-satt

https://www.storaenso.com/sv-se/products/biocomposites

Onshape Tutorials steg 1 - 5 på engelska 

https://www.youtube.com/watch?v=pMWnsHpDlQE&t=331s

https://www.youtube.com/watch?v=GKI2H1mVyGY

https://www.youtube.com/watch?v=BJnG2WM8Jdg

https://www.youtube.com/watch?v=cJMW7pwsqaU

https://www.youtube.com/watch?v=XR1c_3f6TIA

 

Loft features (OnShape)

https://www.youtube.com/watch?v=QrZaAVysBbs

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.
• Texter i digitala miljöer med länkar och andra interaktiva funktioner.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel lagring och skydd av data.

Kriterier

• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.