&nbsp;
<h2>I undervisningen under h&ouml;st- och v&aring;rtermin kommer vi att:</h2>
<ul>
<li>framst&auml;lla olika typer av ber&auml;ttande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material</li>
<li>framst&auml;lla bilder som h&ouml;r ihop med v&aring;ra arbetsomr&aring;den p&aring; olika vis</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra egna och andras bilder</li>
<li>resonera om bildernas utformning/budskap och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut</li>
<li>g&aring; p&aring; olika museum och studera konst i samh&auml;llet runt oss</li>
<li>anv&auml;nda &auml;mnes-specifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material</li>
<li>anv&auml;nda digitala tekniker i bildskapande</li>
</ul>
&nbsp;Omr&aring;den vi kommer att arbeta med under h&ouml;sten &auml;r:
- H&ouml;sten
- VEU/SO tema trafik
- VEU/KOM/NO/SV tema sagor
Omr&aring;den vi kommer att arbeta med under v&aring;ren &auml;r:
- tema Materials egenskaper- vi arbetar med lera
- tema Verksamheter i n&auml;romr&aring;det
- p&aring;sk
- traditioner
&nbsp;
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul>
<li>framst&auml;lla olika typer av ber&auml;ttande bilder</li>
<li>arbeta med givna verktyg, tekniker och materiel</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra egna och andras bilder</li>
<li>resonera om bildernas utformning</li>
<li>anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material</li>
</ul>
<h2>Du visar vad du kan genom att:</h2>
<ul>
<li>kunna g&ouml;ra olika typer av ber&auml;ttande bilder</li>
<li>kunna arbeta med givna verktyg, tekniker och materiel</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra egna och andras bilder</li>
<li>prata om hur du gjort bilderna</li>
<li>anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord och symboler i samtal om dina bilder:</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Estetisk verksamhet

Bild

Bild A,C,E

 välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser, 

 undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 undersöka bilder och värdera deras syften, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik. 

 Presentation och utvärdering av eget bildskapande. 

 Några verktyg och tekniker för bildframställning. 

 Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial. 

 Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta. 

 Bilder från olika genrer, kulturer och tidsepoker. Hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Reklam- och nyhetsbilder. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Informativa bilder, till exempel läromedelsbilder. Vilka budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Några inhemska konstnärer och deras verk. 

Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.

Presentationer, framträdanden, såval med som utan digitala verktyg.

Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.

Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.

Bildhantering, såväl med som utan digitala verktyg.

Arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg.

Reklam- och nyhetsbilder och andra för eleverna aktuella bilder. Hur de är uppbyggda och vilket budskap de förmedlar.

Estetisk verksamhet/Bild åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter