SO-Geografi Årsk 8a v42-50 Jordens klimat och vegetationszoner plus handel/industri och kommunikationer

Varför är det olika väder på olika platser på jorden? Vilken skillnad är det på väder och klimat? Varför är det regnskog i Afrika och barrskog i Norrland? Handel, industri och kommunikationer ökar och binder samman världen genom olika slags nätverk och samverkar globalt. Detta formar er marknad för arbete och konsumtion, vilket vi kommer att lära oss om.

Varför ska vi arbeta med det här?

Det här kommer du få undervisning om

• Varför vi har olika årstider och hur gradnätet är uppbyggt
• Viktiga begrepp om klimat, t.ex. nederbördstyper, årstider, nederbörd, klimatzoner, havsströmmar, vindar och växthuseffekt.
•  Vi kommer också att använda olika kartor samt öva oss på var olika världsdelar, hav och floder ligger.
• Varför klimatet varierar på jorden, vad de olika klimattyperna och växtlighetstyperna heter och vad som är typiskt för dessa.
• Handel kommunikation och industri samverkar och nätverkar globalt, och på en och samma gång , sprider välfärd och skapar ekonomiska klyftor. Om detta ska vi läsa och lära oss.
• Europas karta- namngeografi

Så här kommer vi att arbeta

• Genomgångar, diskussioner, filmer samt arbete med uppgifter i Geografiboken, stenciler eller i kartboken..
• Läxförhör och prov på avsnittet om Jordens klimat
• Fördjupningsarbete om Klimat och vegetationszoner, eleverna gör Power Point eller affischer och redovisar för klassen
• Träna på att veta var världsdelar, hav, floder och sjöar är belägna, både med hjälp av kartbok och Seterra.com

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

• arbete om Klimat och vegetationszoner och industri/handel och kommunikationer

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Uppgifter

Planering och powerpoints

instudfr årsk 7 8.doc

alla lektioner för eleverna.ppt

pres av ämnet.ppt

planering v42-50 på NE för klasser 7-9.docx