Tidsperiod
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">&nbsp;Ht 19</li>
</ul>
&nbsp;F&ouml;rm&aring;gor
Genom undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: 13.75pt; mso-list: l7 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika&nbsp;material&nbsp;med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: 13.75pt; mso-list: l7 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska och kulturella uttryck.</li>
</ul>
&nbsp;Vad ska jag l&auml;ra mig?&nbsp;
Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska l&auml;ra dig mer om olika sorters material och deras egenskaper. Materialen anv&auml;nder du sedan n&auml;r du formger och framst&auml;ller olika sorters sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l. Du l&auml;r dig &auml;ven att fundera kring om olika f&auml;rgers betydelse, hur f&auml;rg och form p&aring;verkar ett sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l och hur du torrtovar med materialet ull.&nbsp;
&nbsp;Hur ska jag visa det?&nbsp;
Du visar vad du kan genom att svara p&aring; fr&aring;gorna i arbetsbladet, visar att du kan hantera verktygen vid torrtovning p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt och visar att du kan resonera kring din figurs f&auml;rg och form.
Hur kan vi arbeta f&ouml;r att komma dit?
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer att titta p&aring; en film om materialet ull d&auml;r vi l&auml;r oss mer om hur det tillverkas och vad det anv&auml;nds till.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Efter&aring;t f&aring;r du g&ouml;r ett arbetsblad d&auml;r du funderar p&aring; saker runtomkring dig som &auml;r gjort av ull.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">D&auml;refter f&aring;r du prova p&aring; att torrtova ull till olika figurer utifr&aring;n sagan "Jaguaren".</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Vi pratar om f&auml;rg och form och hur de p&aring;verkar figurernas uttryck.</li>
</ul>

Slöjd

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.

Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.

Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som eleven själv har sökt upp.

Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.

Ull och torrtovning

Matriser i planeringen

Uppgifter