Livets utveckling och livscykler

Vad är liv egentligen och var kommer det ifrån? I det här arbetsområdet kommer vi att träna oss på att berätta om livets utveckling och fundera över vad det är som gör att vissa arter överlever och inte andra.

 

Under denna period kommer vi att arbeta med livets utveckling och om arters anpassningar till olika livsmiljöer

Konkreta mål:

Du ska kunna:

• Berätta om livets utveckling och ge exempel på några arters anpassningar till olika livsmiljöer

Bedömning:

Jag kommer att bedöma om du kan:

• Berätta om livets utveckling och ge exempel på några arters anpassningar till olika livsmiljöer
• Ett skriftligt prov på de centrala begrepp inom detta område 
• En skrift uppgift där du redovisar för att du har kunskaper om livets utveckling och om arters anpassningar till olika livsmiljöer 

Undervisning:

För att du ska utvecklas mot målen kommer vi att:

• Titta på filmer och bildspel som handlar om livets utveckling och om arters anpassningar till olika livsmiljöer
• Läsa texter som handlar om livets utveckling och om arters anpassningar till olika livsmiljöer
• Diskutera vad liv är i grupper

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Kriterier

• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och visar på mönster i organismers anpassningar till olika livsmiljöer.