<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Du ska...</p>
<ul>
<li>veta vad som h&auml;nder med&nbsp;tr&auml;den p&aring; h&ouml;sten.</li>
<li>kunna beskriva hur man k&auml;nner igen h&ouml;sten.</li>
<li>veta vad n&aring;gra olika djur g&ouml;r p&aring; h&ouml;sten.</li>
<li>veta varf&ouml;r en del f&aring;glar flyttar p&aring; h&ouml;sten.</li>
<li>kunna namnet p&aring; n&aring;gra f&aring;glar och andra djur.</li>
<li>kunna namnet p&aring; n&aring;gra olika tr&auml;d och v&auml;xter.</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Du ska f&aring;:</p>
<ul>
<li>studera nedfallna l&ouml;v p&aring; n&auml;ra h&aring;ll.</li>
<li>&ouml;va p&aring; att dokumentera dina unders&ouml;kningar.</li>
<li>Titta p&aring; olika h&ouml;sttecken i n&auml;romr&aring;det.&nbsp;</li>
<li>diskutera i klassrummet.</li>
<li>titta p&aring; film.</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att ske i matrisen "Gl&auml;ntan 1-3 NO"&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Tema Höst

Matriser i planeringen

Uppgifter